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若对于定义在R上的函数f(x),其图象是连续不断的,且存在常数λ(λ∈R),使得f(x+λ)+λf(x)=0对任意的实数x恒成立,则称f(x)是“λ-同伴函数”.下列关于“λ-同伴函数”的命题:
①“
1
2
-同伴函数”至少有一个零点; 
②f(x)=x2是“λ-同伴函数”;
③f(x)=2x是“λ-同伴函数”;      
④f(x)=0是唯一一个常值“λ-同伴函数”.
其中正确的命题个数为(  )
分析:①由定义,得出条件方程.然后令x=0,可得f(
1
2
)=-
1
2
f(0),若f(0)=0,显然f(x)=0有实数根;若f(0)≠0,f(
1
2
)•f(0)<0,由此可得结论.
②可以用反证法,举出反例.③设由条件方程,得到2λ+λ=0,从而结合图象能确定方程到2λ+λ=0有解,从而满足定义.
④设f(x)=C是一个“λ-伴随函数”,则(1+λ)C=0,当λ=-1时,可以取遍实数集,因此f(x)=0不是唯一一个常值“λ-伴随函数”
解答:①令x=0,得f(
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)+
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f(0)=0,所以f(
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2
)=-f(0).若f(0)=0,显然f(x)=0有实数根;若f(0)≠0,f(
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)•f(0)=-(f(0))2<0.
又因为f(x)的函数图象是连续不断,所以f(x)在(0,
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2
)上必有实数根.因此任意的“-伴随函数”必有根,即任意“-伴随函数”至少有一个零点,故①正确
②用反证法,假设f(x)=x2是一个“λ-伴随函数”,则(x+λ)2+λx2=0,即(1+λ)x2+2λx+λ2=0对任意实数x成立,所以λ+1=2λ=λ2=0,而此式无解,所以f(x)=x2不是一个“λ-伴随函数”,故②不正确;
③设f(x)=2x是“λ-同伴函数”,则2x+λ+λ?2x=0,即2x?2λ+λ?2x=0,所以2λ+λ=0,即2λ=-λ.作出函数y=2x,y=-x,由图象可知2λ=-λ.,有唯一解,所以③f(x)=2x是“λ-同伴函数”.
④设f(x)=C是一个“λ-伴随函数”,则(1+λ)C=0,当λ=-1时,可以取遍实数集,因此f(x)=0不是唯一一个常值“λ-伴随函数”,故④不正确.
所以正确的命题是①③.
故选B.
点评:本题考查的知识点是函数的概念及构成要素,函数的零点,正确理解f(x)是λ-同伴函数的定义,是解答本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

下列说法中:
①函数f(x)=
x-1
x+1
与g(x)=x的图象没有公共点;
②若定义在R上的函数f(x)满足f(x+3)=-f(x),则6为函数f(x)的周期;
③若对于任意x∈(1,3),不等式x2-ax+2<0恒成立,则a>
11
3

④定义:“若函数f(x)对于任意x∈R,都存在正常数M,使|f(x)|≤M|x|恒成立,则称函数f(x)为有界泛函.”由该定义可知,函数f(x)=x2+1为有界泛函.
则其中正确的是
①②③
①②③

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科目:高中数学 来源: 题型:

对于定义在R上的函数f(x)=
-4•3x+m
9x
,若其所有的函数值不超过1,则m的取值范围是(  )

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

对于定义在R上的函数数学公式,若其所有的函数值不超过1,则m的取值范围是


  1. A.
    (-∞,-4]
  2. B.
    (-∞,0]
  3. C.
    [-4,+∞)
  4. D.
    (0,+∞)

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

对于定义在R上的函数f(x)=
-4•3x+m
9x
,若其所有的函数值不超过1,则m的取值范围是(  )
A.(-∞,-4]B.(-∞,0]C.[-4,+∞)D.(0,+∞)

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科目:高中数学 来源:2005-2006学年江苏省无锡市天一中学高三数学专项训练:函数(解析版) 题型:选择题

对于定义在R上的函数,若其所有的函数值不超过1,则m的取值范围是( )
A.(-∞,-4]
B.(-∞,0]
C.[-4,+∞)
D.(0,+∞)

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