精英家教网 > 高中数学 > 题目详情

(本题12分)在直角梯形PBCD中,,A为PD的中点,如下左图。将沿AB折到的位置,使,点E在SD上,且,如下图。

(1)求证:平面ABCD;
(2)求二面角E—AC—D的正切值.

(1)证明思路,为正方形,,
因为,ABBC,所以BC平面SAB,推出SA平面ABCD,
(2)

解析试题分析:(1)证明:在图中,由题意可知,

为正方形,所以在图中,
四边形ABCD是边长为2的正方形,
因为,ABBC,
所以BC平面SAB,
平面SAB,所以BCSA,又SAAB,
所以SA平面ABCD,
(2)解法一: 在AD上取一点O,使,连接EO。
因为,所以EO//SA
所以EO平面ABCD,过O作OHAC交AC于H,连接EH,
则AC平面EOH,所以ACEH。
所以为二面角E—AC—D的平面角,
中,
,即二面角E—AC—D的正切值为
解法二:如图,以A为原点建立直角坐标系,

 
易知平面ACD的法向为
设平面EAC的法向量为
 
,所以,可取
所以
所以
所以,即二面角E—AC—D的正切值为
考点:本题主要考查立体几何中的垂直关系,角的计算。
点评:典型题,立体几何题,是高考必考内容,往往涉及垂直关系、平行关系、角、距离的计算。在计算问题中,有“几何法”和“向量法”。利用几何法,要遵循“一作、二证、三计算”的步骤,利用向量则能简化证明过程。本题解答利用两种解法作答,各有所长。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

如图,在四棱锥中,底面为直角梯形,且,侧面底面. 若.

(Ⅰ)求证:平面
(Ⅱ)侧棱上是否存在点,使得平面?若存在,指出点 的位置并证明,若不存在,请说明理由;
(Ⅲ)求二面角的余弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

(本小题12分)
如图,在中,边上的高,,沿翻折,使得得几何体

(Ⅰ)求证:
(Ⅱ)求点D到面ABC的距离。

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

(本题满分14分)
如图,在底面是直角梯形的四棱锥S-ABCD中, 


(1)求四棱锥S-ABCD的体积;
(2)求证:

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

如图,在中,点的中点,点的中点,的延长线交与点

(1)求的值;
(2)若的面积为,四边形的面积为,求的值。

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

(本题满分12分)如图,在多面体ABCDE中,,,是边长为2的等边三角形,CD与平面ABDE所成角的正弦值为.

(1)在线段DC上是否存在一点F,使得,若存在,求线段DF的长度,若不存在,说明理由;
(2)求二面角的平面角的余弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

(本小题满分10分)
如图,在棱长为3的正方体中,.

⑴求两条异面直线所成角的余弦值;
⑵求平面与平面所成的锐二面角的余弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

如图,在四棱锥P-ABCD中,底面为直角梯形ABCD,AD∥BC,∠BAD=90O,PA⊥底面ABCD,且PA=AD=AB=2BC,M,N分别为PC,PB的中点.(1)求证:PB⊥DM;(2)求CD与平面ADMN所成角的正弦值;(3)在棱PD上是否存在点E,且PE∶ED=λ,使得二面角C-AN-E的平面角为60o.若存在求出λ值,若不存在,请说明理由。

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

(本题满分16分)如图:AD=2,AB=4的长方形所在平面与正所在平面互相垂直,分别为的中点.

(1)求四棱锥-的体积;
(2)求证:平面
(3)试问:在线段上是否存在一点,使得平面平面?若存在,试指出点的位置,并证明你的结论;若不存在,请说明理由.

查看答案和解析>>

同步练习册答案