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如图,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,AB⊥AC,且AB=AA1=1
(1)求证:A1B⊥B1C
(2)求点C1到平面AB1C的距离;
(3)设二面角A-B1C-B的大小为θ,求θ的取值范围.
分析:(1)直接根据其为直棱柱以及AB=AA1=1得到AC⊥A1B和A1B⊥AB1;即可得A1B⊥B1C;
(2)先根据A1C1∥AC把点C1到平面AB1C的距离转化为点A1到平面AB1C的距离;再结合第一问的结论即可求出结果;
(3)先建立空间直角坐标系,求出两个半平面的法向量,再代入向量的夹角计算公式结合不等式即可求出答案.
解答:解:(1)因为在直三棱柱ABC-A1B1C1中,AB⊥AC,且AB=AA1=1
所以:AC⊥AA1,⇒AC⊥平面AA1B1B⇒AC⊥A1B①;
又AA1B1B为正方形⇒A1B⊥AB1;②
由①②⇒A1B⊥平面ACB1⇒A1B⊥B1C.
(2)∵A1C1∥AC⇒A1C1∥平面ACB1
所以点C1到平面AB1C的距离等于点A1到平面AB1C的距离;
由第一问的结论得:A1B⊥平面ACB1⇒A1到平面AB1C的距离等于:
A1B
2
=
2
2

即点C1到平面AB1C的距离为:
2
2

(3)以AC为X轴,AB为Y轴,AA1为Z轴建立直角坐标系;设AC=a
则A(0,0,0),B(0,1,0),C(a,0,0)B1(0,1,0),A1(1,0,1).
AB1
=(0,1,1),
AC
=(a,0,0),
B1B
=(0,0,-1),
BC
=(a,-1,0).
设平面AB1C的法向量
n
=(x,y,z)
n
AB1
=0,
n
AC
=0⇒y+z=0,ax=0⇒
n
=(0,1,-1);
设平面BB1C的法向量
m
=(e,f,g).
m
B1B
=0,
m
BC
=0⇒g=0,ea-f=0⇒
m
=(1,a,0).
∴0<cos<
n
m
>=
a
2
×
1+a2
=
1
2+
2
a2
1
2
=
2
2

∴θ的取值范围:(45°,90°).
点评:本题主要考查线线垂直的证明以及点到面的距离和二面角的求法.是对立体几何知识的综合考查,属于综合性题目,解决第三问用到了空间向量,直接找二面角的平面角有点麻烦.
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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,在直三棱柱AB-A1B1C1中.∠ BAC=90°,AB=AC=AA1 =1.D是棱CC1上的一P是AD的延长线与A1C1的延长线的交点,且PB1∥平面BDA.

(I)求证:CD=C1D:

(II)求二面角A-A1D-B的平面角的余弦值; 

(Ⅲ)求点C到平面B1DP的距离.

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科目:高中数学 来源:2011年四川省招生统一考试理科数学 题型:解答题

 

 (本小题共l2分)

    如图,在直三棱柱AB-A1B1C1中.∠ BAC=90°,AB=AC=AA1 =1.D是棱CC1上的一[来源:]

P是AD的延长线与A1C1的延长线的交点,且PB1∥平面BDA.

(I)求证:CD=C1D:

(II)求二面角A-A1D-B的平面角的余弦值;   

(Ⅲ)求点C到平面B1DP的距离.

 

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科目:高中数学 来源:2011年高考试题数学理(四川卷)解析版 题型:解答题

 (本小题共l2分)

    如图,在直三棱柱AB-A1B1C1中.∠ BAC=90°,AB=AC=AA1 =1.D是棱CC1上的一

P是AD的延长线与A1C1的延长线的交点,且PB1∥平面BDA.

(I)求证:CD=C1D:

(II)求二面角A-A1D-B的平面角的余弦值;   

(Ⅲ)求点C到平面B1DP的距离.

 

 

 

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科目:高中数学 来源:四川省高考真题 题型:解答题

如图,在直三棱柱AB-A1B1C1中,∠ BAC=90°,AB=AC=AA1=1,D是棱CC1上一点,P是AD的延长线与A1C1的延长线的交点,且PB1∥平面BDA。
(I)求证:CD=C1D;
(II)求二面角A-A1D-B的平面角的余弦值;
(Ⅲ)求点C到平面B1DP的距离

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科目:高中数学 来源: 题型:

    如图,在直三棱柱AB-A1B1C1中.∠ BAC=90°,AB=AC=AA1 =1.D是棱CC1上的一点,P是AD的延长线与A1C1的延长线的交点,且PB1∥平面BDA.

(I)求证:CD=C1D:

(II)求二面角A-A1D-B的平面角的余弦值;

(Ⅲ)求点C到平面B1DP的距离.

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