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19.若{1,a,$\frac{b}{a}$}={0,a2,a+b},则a2015+b2015的值为-1.

分析 根据两集合相等,对应元素相同,列出方程,求出a与b的值即可.

解答 解:∵a∈R,b∈R,且{1,a,$\frac{b}{a}$}={0,a2,a+b},
∴分母a≠0,
∴b=0,a2=1,且a2≠a+b,
解得a=-1;
∴a2015+b2015=-1.
故答案为:-1.

点评 本题考查了集合相等的应用问题,也考查了解方程的应用问题,是基础题目.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

9.某山体外围有两条相互垂直的直线型公路,为开发山体资源,修建一条连接两条公路沿山区边界的直线型公路.记两条相互垂直的公路为l1,l2,山区边界曲线为C,计划修建的公路为L.如图所示,M,N为C的两个端点,测得点M到l1,l2的距离分别为5千米和80千米,点N到l1的距离为100千米,以l1,l2 所在的直线分别为x、y轴建立平面直角坐标系xOy,假设曲线C符合函数y=$\frac{a}{x}$模型(其中a为常数).
(1)设公路L与曲线C相切于P点,P的横坐标为t.
①请写出公路L长度的函数解析式f(t),并写出其定义域;
②当t为何值时,公路L的长度最短?求出最短长度.
(2)在公路长度最短的同时要求美观,需在公路L与山体之间修建绿化带(如图阴影部分),求绿化带的面积.

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科目:高中数学 来源: 题型:选择题

10.已知直线l1经过不同两点A(3,a)、B(a-2,3),直线l2经过不同两点A(3,a)、C(6,5),且l1⊥l2,则实数a的值是(  )
A.0B.5C.-5D.0或5

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

7.如图正方形ABCD的边长为ABCD的边长为$2\sqrt{2}$,四边形BDEF是平行四边形,BD与AC交于点G,O为GC的中点,$FO=\sqrt{3},且FO⊥$平面ABCD.
(I)求证:AE∥平面BCF;
(Ⅱ)若$FO=\sqrt{3}$,求证CF⊥平面AEF.

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科目:高中数学 来源: 题型:选择题

14.sin160°cos10°+cos20°sin10°=(  )
A.$-\frac{{\sqrt{3}}}{2}$B.$\frac{{\sqrt{3}}}{2}$C.$\frac{1}{2}$D.$-\frac{1}{2}$

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

4.定义在(0,+∞)上的函数f(x),对于任意的m,n∈(0,+∞),都有f(mn)=f(m)+f(n)成立,当x>1时,f(x)<0.
(1)求证:1是函数f(x)的零点;
(2)求证:f(x)是(0,+∞)上的减函数;
(3)当$f(2)=\frac{1}{2}$时,解不等式f(ax+4)>1.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

11.若f(x)是定义在(0,+∞),对一切x,y>0,满足f(xy)=f(x)+f(y),且当x>1时,f(x)>0
(1)证明:f(x)在(0,+∞)是增函数;
(2)若f(2)=1,解不等式f(x+3)-f($\frac{1}{3}$)<2.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

8.已知函数f(x)=2cos2x+sin2x+a(a∈R).
(1)求函数f(x)的单调增区间;
(2)当x∈[0,$\frac{π}{6}$]时,f(x)的最大值为2+$\sqrt{2}$,求a的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:选择题

9.函数y=x3-3x2-9x+5的极值情况是(  )
A.在x=-1处取得极大值,但没有最小值
B.在x=3处取得极小值,但没有最大值
C.在x=-1处取得极大值,在x=3处取得极小值
D.既无极大值也无极小值

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