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已知集合M是满足下列性质的函数f(x)的全体:存在非零常数T,使得对任意x∈R,有f(x+T)=Tf(x)成立.
(1)函数f(x)=x是否属于M?说明理由;
(2)若函数f(x)=ax(a>0且a≠1)的图象与函数y=x的图象有公共点,求证:f(x)=ax∈M;
(3)设f(x)∈M,且T=2,已知当1<x<2时,f(x)=x+lnx,求当-3<x<-2时,f(x)的解析式.
分析:(1)将f(x)=x代入定义(x+T)=T f(x)验证,即可知函数f(x)=x不属于集合M;
(2)由题意存在x∈R使得ax=x,由新定义知存在非零常数T使得aT=T,将函数关系式代入f(x+T)=T f(x)验证,即可证得f(x)=ax∈M;
(3)将-3<x<-2转化为1<x+4<2,利用当1<x<2时,f(x)=x+lnx,即可求得f(x+4)的解析式,再利用f(x+T)=Tf(x),即可求得f(x)的解析式.
解答:解:(1)∵函数f(x)=x,
∴对于非零常数T,f(x+T)=x+T,Tf(x)=Tx,
∵集合M是满足下列性质的函数f(x)的全体:存在非零常数T,使得对任意x∈R,有f(x+T)=Tf(x)成立,
而对任意x∈R,x+T=Tx,不能恒成立,
∴不满足上述性质,
∴f(x)=x∉M;
(2)∵函数f(x)=ax(a>0且a≠1)的图象与函数y=x的图象有公共点,
∴方程组
y=ax
y=x
有解,消去y,可得ax=x,
∵x=0不是方程ax=x的解,
∴存在非零常数T,使aT=T,
∴对于f(x)=ax,有f(x+T)=ax+T=aT•ax=T•ax=Tf(x),
∴f(x)=ax满足集合M中的性质,
∴f(x)=ax∈M;
(3)∵-3<x<-2,
∴1<x+4<2,
∴f(x+4)=x+4+ln(x+4),
∵存在非零常数T,使得对任意x∈R,有f(x+T)=Tf(x)成立,
∴令T=2,
∴f(x+4)=f[(x+2)+2]=2f(x+2)=4f(x),
f(x)=
1
4
[x+4+ln(x+4)]

∴当-3<x<-2时,f(x)的解析式是f(x)=
1
4
[x+4+ln(x+4)]
点评:本题考查了抽象函数及其应用,函数解析式的求解及常用方法,指数函数的图象与性质.求函数解析式常见的方法有:待定系数法,换元法,凑配法,消元法等.对于指数函数,如果底数a的值不确定范围,则需要对底数a进行分类讨论,便于研究指数函数的图象和性质.属于中档题.
练习册系列答案
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已知集合M是满足下列性质的函数f(x)的全体:在定义域内存在x0,使得f(x0+1)=f(x0)+f(1)成立.
(1)函数f(x)=
1
x
是否属于集合M?说明理由;
(2)设函数f(x)=lg
a
x2+1
∈M
,求a的取值范围;
(3)设函数y=2x图象与函数y=-x的图象有交点,证明:函数f(x)=2x+x2∈M.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知集合M是满足下列性质的函数f(x)的全体:存在非零常数T,对任意x∈R,有f(x+T)=T•f(x)成立.
(1)函数f(x)=x是否属于集合M?说明理由;
(2)设函数f(x)=ax(a>0,且a≠1)的图象与y=x的图象有公共点,证明:f(x)=ax∈M;
(3)若函数f(x)=sinkx∈M,求实数k的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知集合M是满足下列性质的函数f(x)的全体:存在非零常数k,对定义域中的任意x,等式f(kx)=
k2
+f(x)恒成立.
(1)判断一次函数f(x)=ax+b(a≠0)是否属于集合M;
(2)证明函数f(x)=log2x属于集合M,并找出一个常数k;
(3)已知函数f(x)=logax( a>1)与y=x的图象有公共点,证明f(x)=logax∈M.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知集合M是满足下列条件的函数f(x)的全体;
①当x∈[0,+∞)时,函数值为非负实数;
②对于任意的s、t∈x[0,+∞),λ>0,都有
f(x)+λf(t)
1+λ
≤f(
s+λt
1+λ
)

在三个函数f1(x)=x-1,f2(x)=2x-1f3(x)=ln
x+1
中,属于集合M的是
f3(x)
f3(x)
(写出您认为正确的所有函数.)

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2011•嘉定区三模)已知集合M是满足下列两个条件的函数f(x)的全体:①f(x)在定义域上是单调函数;②在f(x)的定义域内存在闭区间[a,b],使f(x)在[a,b]上的值域为[
a
2
 , 
b
2
]
.若函数g(x)=
x-1
+m
,g(x)∈M,则实数m的取值范围是
(0 , 
1
2
]
(0 , 
1
2
]

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