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    定义在上的函数，且在上恒成立，则关于的方程的根的个数叙述正确的是(    )

    A．有两个 B．有一个 C．没有 D．上述情况都有可能

    A

    解析试题分析：显然是偶函数，且在递增.在上恒成立，所以的图象至少向左平移2个单位，即，所以，方程的根有2个.

    考点：函数与方程.

    练习册系列答案
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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    已知函数，则方程恰有两个不同实数根时，实数的取值范围是（  ）（注：为自然对数的底数）

    A．B．C．D．

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    若将函数 (ω>0)的图象向右平移个单位长度后，与函数的图象重合，则ω的最小值为（  ）

    A． B． C． D．

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    如果奇函数f(x)在区间[3，7]上是增函数且最大值为5，那么f(x)在区间[－7，－3]上是(   )

    A．增函数且最小值是－5 B．增函数且最大值是－5
    C．减函数且最大值是－5 D．减函数且最小值是－5

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    若函数f(x)=(k-1)ax-a-x(a>0，且a≠1)在R上既是奇函数，又是减函数，则g(x)=loga(x+k)的图象是(    )

    A.                 B.                C.                D.

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    函数y = x 2－2x在区间[a,b]上的值域是[－1,3],则点(a,b)的轨迹是图中的(     )

    A．线段AB和线段ADB．线段AB和线段CD
    C．线段AD和线段BCD．线段AC和线段BD

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    若函数为上的奇函数，当时，，则当时，有（ ）

    A． B．
    C． D．

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    定义函数（定义域），若存在常数C，对于任意,存在唯一的，使得,则称函数在D上的“均值”为C．已知函数，则函数在上的均值为（ ）
    (A)          (B)        (C)10     (D)

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    R上的奇函数满足，当时，，则（   ）

    A． B． C． D．

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