定义在R上的函数,,当x>0时,,且对任意的a、b∈R,有f(a+b)=f(a)·f(b).
(1)求证:f(0)=1;
(2)求证:对任意的x∈R,恒有f(x)>0;
(3)求证:f(x)是R上的增函数;
(4)若f(x)·f(2x-x2)>1,求x的取值范围.
略
抽象函数问题要充分利用“恒成立”进行“赋值”,从关键等式和不等式的特点入手。
(1)证明:令a=b=0,则f(0)=f 2(0).
又f(0)≠0,∴f(0)=1.
(2)证明:当x<0时,-x>0,
∴f(0)=f(x)·f(-x)=1.
∴f(-x)=>0.又x≥0时f(x)≥1>0,
∴x∈R时,恒有f(x)>0.
(3)证明:设x1<x2,则x2-x1>0.
∴f(x2)=f(x2-x1+x1)=f(x2-x1)·f(x1).
∵x2-x1>0,∴f(x2-x1)>1.
又f(x1)>0,∴f(x2-x1)·f(x1)>f(x1).
∴f(x2)>f(x1).∴f(x)是R上的增函数.
(4)解:由f(x)·f(2x-x2)>1,f(0)=1得f(3x-x2)>f(0).又f(x)是R上的增函数,
∴3x-x2>0.∴0<x<3.
科目:高中数学 来源: 题型:
g(x) |
ax |
f(1) |
g(1) |
f(-1) |
g(-1) |
5 |
2 |
A、
| ||
B、
| ||
C、2 | ||
D、2或
|
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
|
A、0 | B、1 | C、3 | D、2 |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
x2+y2 |
a(x-1) |
x+1 |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
A、5 | B、4 | C、3 | D、2 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com