精英家教网 > 高中数学 > 题目详情

设数列{an} 的前n项和为Sn,满足2Sn=an+1﹣2n+1+1,n∈N*,且a1,a2+5,a3成等差数列.
(1)求a1,a2,a3的值;
(2)求证:数列{an+2n}是等比数列;
(3)证明:对一切正整数n,有++…+

(1);(2)详见解析;(3)详见解析.

解析试题分析:(1)由成等差数列可得一等式:.为了求出,需再列两个方程.在题设中,令,便又得两个方程,这样解方程组即可.
(2)要证为等比数列,需证是一个常数.为此,需找到.题设中是这样一个关系式,显然应消去只留,这就要用.
中的换成,两式相减得:,所以.注意这里的大于等于2,所以还需要考虑的情况.
(3)涉及数列的和的不等式的证明,一般有以下两种方法,一是先求和后放缩,二是先放缩后求和.
在本题中,应首先求出通项公式.由(2)可得.对这样一个数列显然不可能先求和,那么就先放缩.因为,所以,然后采用迭乘或迭代的方法,便可得,右边是一个等比数列,便可以求和了.
试题解析:(1)因为成等差数列,所以……………………①
时,,………………………………………………………②
时,,………………………………………………③
所以联立①②③解得,
(2)由,得
两式相减得,所以
因为,所以是首项为3,公比为3的等比数列.
(3)由(2)得,,即.因为
所以
所以当n≥2时,,…….,,两边同时相乘得:.
所以
考点:1、递推数列;2、不等式的证明.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

设函数(其中),区间.
(1)求区间的长度(注:区间的长度定义为);
(2)把区间的长度记作数列,令,证明:.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知数列{an}的前n项和Sn=2n2+2n,数列{bn}的前n项和Tn=2-bn.
(1)求数列{an}与{bn}的通项公式;
(2)设cn·bn,证明:当且仅当n≥3时,cn+1<cn..

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知数列的前项和为
(1)求证:数列是等比数列;
(2)若,求实数的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知数列的前项和满足,又.
(1)求实数k的值;
(2)问数列是等比数列吗?若是,给出证明;若不是,说明理由;
(3)求出数列的前项和.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

数列满足.
(1)若是等差数列,求证:为等差数列;
(2)若,求数列的前项和.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

设不等式组所表示的平面区域为Dn,记Dn内 的整点个数为an(n∈N*)(整点即横坐标和纵坐标均为整数的点).
(1) 求证:数列{an}的通项公式是an=3n(n∈N*).
(2) 记数列{an}的前n项和为Sn,且Tn.若对于一切的正整数n,总有Tn≤m,求实数m的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知数列满足,其中N*.
(Ⅰ)设,求证:数列是等差数列,并求出的通项公式
(Ⅱ)设,数列的前项和为,是否存在正整数,使得对于N*恒成立,若存在,求出的最小值,若不存在,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

若数列的前项和为,对任意正整数都有,记
(1)求,的值;
(2)求数列的通项公式;
(3)若求证:对任意

查看答案和解析>>

同步练习册答案