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若数列{an},{bn}的通项公式分别是an=(-1)n+2010•a,bn=2+
(-1)n+2011n
,且an<bn对任意n∈N*恒成立,则常数a的取值范围是
 
分析:根据题中已知条件先求出数列{an},{bn}的规律,然后令(an)max<(bn)min即可求出a的取值范围.
解答:解:数列{an}的通项公式是an=(-1)n+2010•a=(-1)n•a,
∴数列{an}为-a,a,-a,a,-a,a,…,-a,a,…
数列{bn}的通项公式为bn=2+
(-1)n+2011
n
=2+
(-1)n+1
n

∴数列{bn}为2+1,2-
1
2
,2+
1
3
,2-
1
4
,…,2+
(-1)n+1
n
,…
要想使an<bn对任意n∈N*恒成立,则(an)max<(bn)min,
当a>0时则有a<2-
1
2
,即a<
3
2

当a<0时,则有-a≤2,即a≥-2,
则a的取值范围为-2≤a<
3
2

故答案为[-2,
3
2
).
点评:本题主要考查了数列与不等式的综合应用,考查了学生的计算能力和对数列的综合掌握,解题时注意整体思想和转化思想的运用,属于中档题
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

对于数列{un}若存在常数M>0,对任意的n∈N+,恒有|un+1-un|+|un-un1|+…+|u2-u1|≤M则称数列un为B-数列
(1)首项为1,公比为-
12
的等比数列是否为B-数列?请说明理由;
(2)设sn是数列{xn}的前n项和,给出下列两组判断:
A组:①数列{xn}是B-数列.      ②数列{xn}不是B-数列.
B组  ③数列{sn}是B-数列.      ④数列{sn}不是B-数列
请以其中一组的一个论断条件,另一组中的一个论断为结论组成一个命题判断所给命题的真假,并证明你的结论;
(3)若数列{an}是B-数列,证明:数列{an2}也是B-数列.

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科目:高中数学 来源:2009年高考数学文科(湖南卷) 题型:044

对于数列{un}若存在常数M0,对任意的n,恒有

则称数列{un}B-数列

(1)首项为1,公比为的等比数列是否为B-数列?请说明理由;

(2)Sn是数列{xn}的前n项和.给出下列两组论断:

A组:①数列{xn}B-数列,②数列{xn}不是B-数列;

B组:③数列{Sn}B-数列,④数列{Sn}不是B-数列.

请以其中一组的一个论断条件,另一组中的一个论断为结论组成一个命题判断所给命题的真假,并证明你的结论

(3)若数列{an}B-数列,证明:数列{}也是B-数列

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科目:高中数学 来源:湖南省高考真题 题型:解答题

对于数列{un}若存在常数M>0,对任意的n∈N+,恒有|un+1-un|+|un-un-1|+…+|u2-u1|≤M则称数列{un}为B-数列。
(1)首项为1,公比为的等比数列是否为B-数列?请说明理由;
(2)设Sn是数列{xn}的前n项和,给出下列两组判断:
A组:①数列{xn}是B-数列;②数列{xn}不是B-数列
B组:③数列{Sn}是B-数列;④数列{Sn}不是B-数列
请以其中一组的一个论断条件,另一组中的一个论断为结论组成一个命题判断所给命题的真假,并证明你的结论;
(3)若数列{an}是B-数列,证明:数列{an2}也是B-数列。

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科目:高中数学 来源:2009-2010学年广东省广州市荔湾区高三摸底数学试卷(理科)(解析版) 题型:解答题

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(1)首项为1,公比为的等比数列是否为B-数列?请说明理由;
(2)设sn是数列{xn}的前n项和,给出下列两组判断:
A组:①数列{xn}是B-数列.      ②数列{xn}不是B-数列.
B组  ③数列{sn}是B-数列.      ④数列{sn}不是B-数列
请以其中一组的一个论断条件,另一组中的一个论断为结论组成一个命题判断所给命题的真假,并证明你的结论;
(3)若数列{an}是B-数列,证明:数列{an2}也是B-数列.

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A组:①数列{xn}是B-数列.      ②数列{xn}不是B-数列.
B组  ③数列{sn}是B-数列.      ④数列{sn}不是B-数列
请以其中一组的一个论断条件,另一组中的一个论断为结论组成一个命题判断所给命题的真假,并证明你的结论;
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