【题目】已知直线截圆所得的弦长为.直线的方程为.
(Ⅰ)求圆的方程;
(Ⅱ)若直线过定点,点在圆上,且,求的取值范围.
【答案】(Ⅰ);(Ⅱ).
【解析】
(Ⅰ)根据题意,求出圆心到直线l的距离,由直线与圆的位置关系可得2×=,代入圆的方程,解可得r的值,即可得答案,
(Ⅱ)根据题意,将直线l1的方程变形可得(x-y)+m(2x+y-3)=0,进而解可得P的坐标,设MN的中点为Q(x,y),分析可得OM2=OQ2+MQ2=OQ2+PQ2,即4=x2+y2+(x-1)2+(y-1)2,化简可得:(x-)2+(y-)2=,可得点Q的轨迹,据此结合直线与圆的位置关系分析可得答案.
(Ⅰ)根据题意,圆O:x2+y2=r2(r>0)的圆心为(0,0),半径为r,
则圆心到直线l的距离d==,
若直线l:x+y-1=O截圆O:x2+y2=r2(r>0)所得的弦长为,则有2×=,
解可得r=2,则圆的方程为x2+y2=4;
(Ⅱ)直线l1的方程为(1+2m)x+(m-1)y-3m=0,即(x-y)+m(2x+y-3)=0,
则有,解可得,即P的坐标为(1,1),
设MN的中点为Q(x,y),则|MN|=2|PQ|,
则OM2=OQ2+MQ2=OQ2+PQ2,即4=x2+y2+(x-1)2+(y-1)2,
化简可得:(x-)2+(y-)2=,
则点Q的轨迹为以(,)为圆心,为半径的圆,P到圆心的距离为,
则|PQ|的取值范围为[,],
则|MN|的取值范围为[-,+].
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【题目】已知无穷数列的前n项和为,记, ,…, 中奇数的个数为.
(Ⅰ)若= n,请写出数列的前5项;
(Ⅱ)求证:"为奇数, (i = 2,3,4,...)为偶数”是“数列是单调递增数列”的充分不必要条件;
(Ⅲ)若,i=1, 2, 3,…,求数列的通项公式.
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【题目】如图所示,EB垂直于菱形ABCD所在平面,且EB=BC=2,∠BAD=60°,点G、H分别为边CD、DA的中点,点M是线段BE上的动点.
(I)求证:GH⊥DM;
(II)当三棱锥D-MGH的体积最大时,求点A到面MGH的距离.
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【题目】甲、乙两位学生参加数学竞赛培训,现分别从他们在培训期间参加的若干次预赛成绩中随机抽取8次,记录如下:
甲:82,81,79,78,95,88,93,84;乙:92,95,80,75,83,80,90,85
(1) 用茎叶图表示这两组数据,并计算平均数与方差;
(2)现要从中选派一人参加数学竞赛,从统计学的角度(在平均数、方差或标准差中两个)考虑,你认为选派哪位学生参加合适?请说明理由.
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【题目】已知函数,,且函数是偶函数.
(1)求的解析式;.
(2)若不等式在上恒成立,求n的取值范围;
(3)若函数恰好有三个零点,求k的值及该函数的零点.
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【题目】如图,在边长为的菱形中,.点,分别在边,上,点与点,不重合,,.沿将翻折到的位置,使平面平面.
(1)求证:平面;
(2)当与平面所成的角为时,求平面与平面所成锐二面角的余弦值.
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【题目】某中学团委组织了“纪念抗日战争胜利73周年”的知识竞赛,从参加竞赛的学生中抽出60名学生,将其成绩(均为整数)分成六段,,…,后,画出如图所示的部分频率分布直方图.观察图形给出的信息,回答下列问题:
(1)求第四组的频率,并补全这个频率分布直方图;
(2)估计这次竞赛的及格率(60分及以上为及格)和平均分(同一组中的数据用该组区间的中点值代表)
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