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    如右所示的程序框图，输出的结果是


    1. A.
      -1
    2. B.
      1
    3. C.
      2
    4. D.
      数学公式（第4题图）
    A
    分析：分析程序中各变量、各语句的作用，再根据流程图所示的顺序，可知：该程序的作用是利用循环计算并输出a值．
    解答：程序运行过程中，各变量的值如下表示：
    a i 是否继续循环
    循环前 2 1/
    第一圈 2 是
    第二圈-1 3 是
    第三圈 2 4 是
    第四圈 5 是
    …
    第3n+1圈 3n+2 是
    第3n+2圈-1 3n+3 是
    第3n+3圈 2 3n+4 是
    …
    第2008圈 2009 否
    第2009圈-1 2010 否
    故最后输出的a值为-1
    故选A．
    点评：本题主要考查了直到型循环结构，循环结构有两种形式：当型循环结构和直到型循环结构，当型循环是先判断后循环，直到型循环是先循环后判断，属于基础题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    如右所示的程序框图，输出的结果是（　　）

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    （本题满分14分）某校在一次趣味运动会的颁奖仪式上，高一、高二、高三各代表队人数分别为120人、120人、n人.为了活跃气氛，大会组委会在颁奖过程中穿插抽奖活动，并用分层抽样的方法从三个代表队中共抽取20人在前排就坐，其中高二代表队有6人.

    （Ⅰ）求n的值；

    （Ⅱ）把在前排就坐的高二代表队6人分别记为a，b，c，d，e，f，现随机从中抽取2人上台抽奖.求a和b至少有一人上台抽奖的概率；

    （Ⅲ）抽奖活动的规则是：代表通过操作按键使电脑自动产生两个之间的均匀随机数，并按如右所示的程序框图执行.若电脑显示“中奖”，则该代表中奖；若电脑显示“谢谢”，则不中奖，求该代表中奖的概率.

     

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    科目：高中数学 来源：2010年福建省厦门外国语学校高考数学模拟试卷（理科）（解析版） 题型：选择题

    如右所示的程序框图，输出的结果是（ ）

    A．-1
    B．1
    C．2
    D．（第4题图）

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    如果执行如右所示的程序框图，那么输出的

    A．63                B．127         C．128           D．255

     


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