1 |
3 |
1 |
8 |
5 |
2 |
30 |
30 |
64 |
1000 |
1 |
3 |
1 |
4 |
5 |
2 |
1 |
2 |
4 |
10 |
1 |
3 |
1 |
2 |
1 |
2 |
10 |
4 |
1 |
2 |
30 |
1 |
2 |
1 |
2 |
1 |
2 |
lg5 |
lg6 |
1 |
2 |
lg
| ||
lg(2×3) |
1 |
2 |
1-lg2 |
lg2+lg3 |
1 |
2 |
1-a |
a+b |
b+1 |
2(a+b) |
科目:高中数学 来源: 题型:
(06年安徽卷理)(12分)
在添加剂的搭配使用中,为了找到最佳的搭配方案,需要对各种不同的搭配方式作比较。在试制某种牙膏新品种时,需要选用两种不同的添加剂。现有芳香度分别为0,1,2,3,4,5的六种添加剂可供选用。根据试验设计原理,通常首先要随机选取两种不同的添加剂进行搭配试验。用表示所选用的两种不同的添加剂的芳香度之和。
(Ⅰ)写出的分布列;(以列表的形式给出结论,不必写计算过程)
(Ⅱ)求的数学期望。(要求写出计算过程或说明道理)
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科目:高中数学 来源: 题型:
(1)a(a、b是不为1的正数,c>0);
(2)lg5·lg8000+(lg2)2-lg6+lg0.06;
(3)5·();
(4)(log2125+log425+log85)·(log1258+log254+log52).
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科目:高中数学 来源: 题型:
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