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    现将10个扶贫款的名额分配给某乡镇不同的四个村，要求一个村1个名额，一个村2个名额，
    一个村3个名额，一个村4个名额，则不同的分配方案种数为       ;
    24
    略
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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题


    已知，则等于（  ）
    A．　　　　　B．　　 　　C．8　　　D．9

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    如右图，用6种不同的颜色给图中的4个格子涂色，

    每个格子涂一种颜色，要求最多使用3种颜色且相邻的两个格子颜色不同，则不同的涂色方法共有　　　　种（用数字作答）．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    △ABC内有任意三点不共线的2006个点，加上三个顶点，共2009个点，把这2009个点连线形成互不重叠（即任意两个三角形之间互不覆盖）的小三角形，则一共可以形成小三角形的个数为
    A．4010B．4011C．4012D．4013

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    来自北京、上海、天津、重庆四市的各2名学生代表排成一排照像，要求北京的两人相邻，重庆的两人不相邻。所有不同的排法种数为        (用数字作答)。

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    （10分）将编号为1、2、3、4的四个小球放入甲、乙、丙三只盒子内。
    （1）若三只盒子都不空，且3号球必须在乙盒内有多少种不同的放法？
    （2）若1号球不在甲盒内，2号球不在乙盒内，有多少种不同放法？

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    18×17×16×…×9×8=
    A．B．C．D．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    若国际研究小组由来自3个国家的20人组成，其中A国10人，B国6人，C国4人，按分层抽样法从中选10人组成联络小组，则不同的选法共有（  ）种。
    A．B．C．D．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    甲，乙，丙，丁4人站到共有7级的台阶上，若每级台阶最多站3人，同一级台阶上的人不区分站的位置，则不同的站位方法有          种（用数字作答）.

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