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已知f(sinx+cosx)=tanx,(x∈[0,π]),则f(
7
13
)等于
 
考点:同角三角函数基本关系的运用
专题:三角函数的求值
分析:问题等价于:sinx+cosx=
7
13
,x∈[0,π],求tanx的值,从而由同角三角函数基本关系的运用即可解得sinx,cosx的值,即可求出tanx的值.
解答: 解:问题等价于:sinx+cosx=
7
13
,x∈[0,π],求tanx的值,
∵sin2x+cos2x=1,sinx>0,
∴解得:sinx=
12
13
,cosx=-
5
13

∴tanx=-
12
5

即:f(
7
13
)=-
12
5

故答案为:-
12
5
点评:本题主要考察了同角三角函数基本关系的运用,分析出问题等价于:sinx+cosx=
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13
,x∈[0,π],求tanx的值,是解题的关键,考察了转化思想,属于中档题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

2014年国庆期节期间,小赵驾车浏览某景区,把车停留在C位置观察某大型景观P,但距离较远.为了达到更好的观赏效果,他开车以60千米/小时的速度,用15分钟到达B处,此时发现景观P在其南偏东30°的方向,于是继续以60千米/小时的速度向正南方向用10分钟到达点A,发现P在其南偏东45°的位置,若由CB向BP的转向恰好是90°,那么,小赵第一次观察点C距离景观P的距离为
 
(千米)

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科目:高中数学 来源: 题型:

在△ABC中a、b、c分别是角A、B、C的对边,且最小角B使得函数f(x)=sin(2x+
π
6
)取得最值.
(1)求角B的值;
(2)若sinA+sinC=
2+
3
2
,b=1,求△ABC的面积.

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科目:高中数学 来源: 题型:

每人准备一把扇形的扇子,然后与本小组其他同学的对比,从中选出一把展开后看上去形状较为美观的扇子,并用计算器算出它的面积S1
(1)假设这把扇子是从一个圆面中剪下的,而剩余部分的面积为S2,求S1与S2的比值;
(2)要使S1与S2的比值为0.618,则扇子的圆心角应为几度(精确到10°)?

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,四面体ABCD中,M、N分别是线段BC、AD的中点,已知
AG
=
2
3
AM
,则
(1)
NM
=
1
2
NB
+
NC
);
(2)
NM
=
DB
+
1
2
AC

(3)
NG
=
1
3
NA
+
NB
+
NC
);
(4)存在实数x,y,使得
NG
=x
DB
+y
DC

其中正确的结论是
 
.(把你认为是正确的所有结论的序号都填上).

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=2cos(x-
π
6
),x∈R.
(1)求f(π)的值;
(2)若f(α+
3
)=
6
5
,α∈(-
π
2
,0),求f(2α)的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知A(2,0),B,C为圆x2+y2=4上两点,∠BAC=60°.
(1)求B,C中点轨迹方程.
(2)求△ABC重心轨迹方程.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知直线l经过原点,若A(0,-1)、B(8,0)关于直线l的对称点都在二次函数f(x)=ax2的图象C上,求直线l的方程与二次函数f(x)的解析式.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知数列{an}和{bn}满足a1a2a3…an=(
2
)
bn
(n∈N*).若{an}为等比数列,且a1=2,b3=6+b2
(1)求an与bn
(2)设Cn=
1
bn
,求证:c1+c2+c3+…+cn<1;
(3)设dn=log2a2n-1,求m,k(m,k∈N*)的值,使得dm+dm+1+dm+2+…+dm+k=65.

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