【题目】已知函数y=2x(0<x<3)的值域为A,函数y=lg[﹣(x+a)(x﹣a﹣2)](其中a>0)的定义域为B.
(1)当a=4时,求A∩B;
(2)若AB,求正实数a的取值范围.
【答案】
(1)解:函数y=2x(0<x<3)的值域为A,
可得A=(1,8),
函数y=lg[﹣(x+a)(x﹣a﹣2)](其中a>0)的定义域为B,
当a=4时,可得B={x|﹣(x+4)(x﹣4﹣2)>0}={x|﹣4<x<6}
=(﹣4,6),
即有A∩B=(1,6)
(2)解:AB,且B={x|﹣(x+a)(x﹣a﹣2)>0}={x|﹣a<x<a+2},
可得﹣a≤1,且8≤a+2,且a>0,
即有a≥6,
则正实数a的取值范围为[6,+∞)
【解析】(1)运用指数函数的单调性,可得A,由对数的真数大于0,结合二次不等式的解法可得B,再由交集的定义即可得到所求;(2)由AB,可得﹣a≤1,且8≤a+2,且a>0,解不等式即可得到所求范围.
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【题目】某学校计划在周一至周四的艺术节上展演《雷雨》《茶馆》《天籁》《马蹄声碎》四部话剧,每天一部,受多种因素影响,话剧《雷雨》不能在周一和周四上演,《茶馆》不能在周一和周三上演,《天籁》不能在周三和周四上演,《马蹄声碎》不能在周一和周四上演,那么下列说法正确的是( )
A. 《雷雨》只能在周二上演 B. 《茶馆》可能在周二或周四上演
C. 周三可能上演《雷雨》或《马蹄声碎》 D. 四部话剧都有可能在周二上演
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【题目】为了考查考生对于“数学知识形成过程”的掌握情况,某高校自主招生考试面试中的一个问题是:写出对数的换底公式,并加以证明.甲、乙、丙三名考生分别写出了不同的答案.公布他们的答案后,三考生之间有如下对话,甲说:“我答错了”;乙说:“我答对了”;丙说:“乙答错了”.评委看了他们的答案,听了他们之间的对话后说:你们三人的答案中只有一人是正确的,你们三人的对话中只有一人说对了.根据以上信息,面试问题答案正确的考生为_______.
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【题目】下列命题中,正确的一个命题是( )
A.“x∈R,使得x2﹣1<0”的否定是:“x∈R,均有x2﹣1>0”
B.“若x=3,则x2﹣2x﹣3=0”的否命题是:“若x≠3,则x2﹣2x﹣3≠0”
C.“存在四边相等的四边形不是正方形”是假命题
D.“若cosx=cosy,则x=y”的逆否命题是真命题
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【题目】某传媒大学的甲乙丙丁四位学生分别从影视配音、广播电视、公共演讲、播音主持四门课程中选修一门,且选修课程互不相同.下面是关于他们选课的一些信息:
①甲和丙均不选播音主持,也不选广播电视;
②乙不选广播电视,也不选公共演讲;
③如果甲不选公共演讲,那么丁就不选广播电视.
若这些信息都是正确的,依据以上信息推断丙同学选修的课程是( )
A. 影视配音 B. 广播电视 C. 公共演讲 D. 播音主持
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【题目】某公司有大量客户,且不同年龄段客户对其服务的评价有较大差异.为了解客户的评价,该公司准备进行抽样调查,可供选择的抽样方法有简单随机抽样、分层抽样和系统抽样,则最合适的抽样方法是________.
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【题目】已知点(3,1)和(4,6)在直线3x﹣2y+a=0的两侧,则a的取值范围是( )
A.a>0
B.a<﹣7
C.﹣7<a<0
D.a>0或a<﹣7
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