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在数列中,是数列项和,,当
(1)证明为等差数列;;
(2)设求数列的前项和
(3)是否存在自然数m,使得对任意自然数,都有成立?若存在,
求出m 的最大值;若不存在,请说明理由。
(1)利用等差数列定义证明即可;(2 );(3)m=9

试题分析:(1)     数列是以1为首项,2为公差的等差数列,

(2 )

(3)令上是增函数,当时,取得最小值,依题意可知,要使得对任意,都有,只要
点评:数列的通项公式及前n项和是数列的重点内容,数列的大题对逻辑推理能力有较高的要求,在数列中突出考查学生的理性思维,重点关注等差、等比数列的通项公式,错位相减法、裂项相消法等求数列的前n项的和等等
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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

如图所示的三角形数阵叫“莱布尼兹调和三角形”,它们是由整数的倒数组成的,第行有个数且两端的数均为,每个数是它下一行左右相邻两数的和,如, ,则第7行第4个数(从左往右数)为(  )
A.B.C.D.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

已知数列的前项和为,且对任意的都有 ,
(Ⅰ)求数列的前三项
(Ⅱ)猜想数列的通项公式,并用数学归纳法证明

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

已知数列成等差数列,成等比数列,则(   )
A.B.C.D.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

f(n)=+…+(n∈N*),那么f(n+1)-f(n)等于        .

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

数列是该数列的(   )
A.第6项B.第7项C.第8项D.第9项

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

为等差数列,为数列的前项和,已知.
(Ⅰ)求数列的通项公式;
(Ⅱ)设,求数列的前项和.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

设数列的前项和为,
(1)若,求;           
(2)若,求的前6项和;
(3)若,证明是等差数列.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

等差数列项和为,已知 则(  )
A.B.
C.D.

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