A. | 1 | B. | 0 | C. | -1 | D. | 不确定 |
分析 根据题意,$\frac{b}{a}$有意义的条件,可得a≠0,而可得{1,a+b,a}中必有a+b=0,进而可得:$\left\{\begin{array}{l}{a+b=0}\\{\frac{b}{a}=a}\\{b=1}\end{array}\right.$①或$\left\{\begin{array}{l}{a+b=0}\\{b=a}\\{\frac{b}{a}=1}\end{array}\right.$②;分别解①②可得a、b的值,进而计算可得答案.
解答 解:由题意可知a≠0,则只能a+b=0,
则有以下对应关系:$\left\{\begin{array}{l}{a+b=0}\\{\frac{b}{a}=a}\\{b=1}\end{array}\right.$①或$\left\{\begin{array}{l}{a+b=0}\\{b=a}\\{\frac{b}{a}=1}\end{array}\right.$②;
由①得a=-1,b=1,符合题意;
②无解;
则a+2b=-1+2=1.
故选:A.
点评 本题考查集合相等的意义,注意从元素的特点进行分析,即在本题中,根据$\frac{b}{a}$的意义,可得a≠0,而可得在{1,a+b,a}中必有a+b=0.
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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A. | 0个 | B. | 1个 | C. | 2个 | D. | 3个 |
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A. | [0,π) | B. | [0,$\frac{π}{4}$]∪[$\frac{3}{4}$π,π) | C. | [0,$\frac{π}{4}$] | D. | [0,$\frac{π}{4}$]∪($\frac{π}{2}$,π) |
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A. | {0,1,2} | B. | {-1,0,1,2} | C. | {-1,0,2,3} | D. | {0,1,2,3} |
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