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    把十进制数15化为二进制数为（ ）

    A．1011 B．1001 (2） C．1111（2） D．1111

    C

    解析

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    已知下列说法：
    ①算法执行后一定产生确定的结果；  
    ②输入语句中必须写出“提示内容”； 
    ③在生长期内人的身高与年龄成正相关；
    ④样本容量很大的频率分布直方图就是总体密度曲线；其中正确的个数是(    ) 

    A．0 B．1 C．2  D．3 

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    科目：高中数学 来源： 题型：填空题

    有以下程序：
    A="-6"  
    B="2"  
    If  A<0  then
    A="-A"  
    END  if  
    B="B^2"
    A="A+B"  
    C="A-2*B"
    A="A/C"
    B="B*C+1"
    Print  A,B,C
    输出结果是______,________,_________.

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    计算机中常用十六进制，采用数字0～9和字母A～F共16个计数符号与十进制得对应关系如下表：

    16进制
         		0
         		1
         		2
         		3
         		4
         		5
         		6
         		7
         		8
         		9
         		A
         		B
         		C
         		D
         		E
         		F
     
    10进制
         		0
         		1
         		2
         		3
         		4
         		5
         		6
         		7
         		8
         		9
         		10
         		11
         		12
         		13
         		14
         		15
     
    例如用十六进制表示有D+E＝1B，则A×B=(     )
    A．6E
    B．7C
    C．5F
    D．B0

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    将两个数交换,使,下面语句正确一组是 (      )

    A． B． C． D．

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    右边的程序语句输出的结果S为（    ）

    A．17 B．19 C．21 D．23

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    下面为一个求20个数的平均数的程序,在横线上应填充的语句为 (    )

    A．i>20 B．i<20 C．i>=20 D．i<=20、

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    读程序
    甲：INPUT i=1       乙：INPUT  I=1000
    S=0                   S="0"
    WHILE i≤1000        DO
    S=S+i                S=S+I
    i=i+l                I = I一1
    WEND                 Loop UNTIL I<1
    PRINT S              PRINT  S
    END                   END
    对甲乙两程序和输出结果判断正确的是      (      )

    A．程序不同结果不同 B．程序不同，结果相同
    C．程序相同结果不同 D．程序相同，结果相同

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    把十进制数15化为二进制数为（   ）

    A．1011 B．1001 (2） C．1111（2） D．1111

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