甲、乙、丙三人独立破译同一份密码,已知甲、乙、丙各自破译出密码的概率分别为,
且他们是否破译出密码互不影响,若三人中只有甲破译出密码的概率为.
(1)求的值,
(2)设在甲、乙、丙三人中破译出密码的总人数为X,求X的分布列和数学期望E(X).
(1);(2)分布列详见解析,.
解析试题分析:本题主要考查概率的计算公式、事件的相互独立性、离散型随机变量的分布列与数学期望等基础知识,考查运用概率知识解决简单实际问题的能力,考查基本运算能力.第一问,是事件的相互独立性,通过独立事件的概率公式列出已知条件中的表达式,解方程解出;第二问,是求分布列和期望,同样利用独立事件的概率公式,求出每一种情况下的概率,画出分布列,利用期望的计算公式计算期望.
试题解析:记“甲、乙、丙三人各自破译出密码”分别为事件,依题意有,,且相互独立. 2分
(1)设“三人中只有甲破译出密码”为事件,
则有. 5分
所以,得. 6分
(2)的所有可能取值为0,1,2,3.
所以,
,
,
. 10分
的分布列为
所以. 12分
考点:1.独立事件的概率;2.分布列;3.期望.
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
某公司招聘员工采取两次考试(笔试)的方法:第一试考选择题,共10道题(均为四选一题型),每题10分,共100分;第二试考解答题,共3题。规则是:只有在一试中达到或超过80分者才获通过并有资格参加二试,参加二试的人只有答对2题或3题才能被录用。现有甲、乙两人参加该公司的招聘考试。且已知在一试时:两人均会做10道题中的6道;对于另外4道题来说,甲有两题可排除两个错误答案、有两题完全要猜,乙有两题可排除一个错误答案、有一题可排除两个错误答案、有一题完全要猜。进入二试后,对于任意一题,甲答对的概率是、乙答对的概率是.(1)分别求甲、乙两人能通过一试进入二试的概率、;(2)求甲、乙两人都能被录用的概率.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
某市、、、四所中学报名参加某高校今年自主招生的学生人数如下表所示:
中学 | ||||
人数 |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
某网站用“10分制”调查一社区人们的幸福度.现从调查人群中随机抽取16名,以下茎叶图记录了他们的幸福度分数(以小数点前的一位数字为茎,小数点后的一位数字为叶):
(1)若幸福度不低于9.5分,则称该人的幸福度为“极幸福”,求从这16人随机选取3人,至多有1人是“极幸福”的概率;
(2)以这16人的样本数据来估计整个社区的总体数据,若从该社区(人数很多)任选3人,记表示抽到“极幸福”的人数,求的分布列及数学期望.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
一个盒子中装有分别标有数字1、2、3、4的4个大小、形状完全相同的小球,现从中有放回地随机抽取2个小球,抽取的球的编号分别记为、,记.
(Ⅰ)求取最大值的概率;
(Ⅱ)求的分布列及数学期望.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
甲,乙,丙三位学生独立地解同一道题,甲做对的概率为,乙,丙做对的概率分别为, (>),且三位学生是否做对相互独立.记为这三位学生中做对该题的人数,其分布列为:
0 | 1 | 2 | 3 | |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
(12分)一个盒子中装有4张卡片,每张卡片上写有1个数字,数字分别是1、2、3、4,现从盒子中随机抽取卡片.
(Ⅰ)若一次从中随机抽取3张卡片,求3张卡片上数字之和大于或等于7的概率;
(Ⅱ)若第一次随机抽取1张卡片,放回后再随机抽取1张卡片,求两次抽取的卡片中至少一次抽到数字2的概率.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
(本小题满分12分)
一个不透明的袋子中装有4个形状相同的小球,分别标有不同的数字2,3,4,,现从袋中随机摸出2个球,并计算摸出的这2个球上的数字之和,记录后将小球放回袋中搅匀,进行重复试验。记A事件为“数字之和为7”.试验数据如下表
摸球总次数 | 10 | 20 | 30 | 60 | 90 | 120 | 180 | 240 | 330 | 450 |
“和为7”出现的频数 | 1 | 9 | 14 | 24 | 26 | 37 | 58 | 82 | 109 | 150 |
“和为7”出现的频率 | 0.10 | 0.45 | 0.47 | 0.40 | 0.29 | 0.31 | 0.32 | 0.34 | 0.33 | 0.33 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com