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    阅读下列程序框图（图2），该程序输出的结果是   ．

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    解析试题分析：运行过程如下：，不成立，所以；不成立，所以；不成立，所以；成立，所以输出
    考点：本小题主要考查程序框图的执行过程，考查学生的逻辑思维能力和运算求解能力.
    点评：算法和程序框图是算法初步的核心，其中条件结构和循环结构是高考命题的重点，尤其是循环结构的程序框图是历年命题的热点，要注意初始值的变化，分清计数变量和累加（乘）变量，掌握循环题等关键环节.

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中数学 来源： 题型：填空题

    阅读如图所示的程序框图，运行相应的程序. 若输入的值为，则输出的结果__________.

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    如果执行右边的算法框图，则输出的数等于        .

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    下图是某算法的流程图，其输出值是          .

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    科目：高中数学 来源： 题型：填空题

    阅读如图所示的程序框图，若运行该程序后输出的y值为，则输入的实数x的值为________．

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    用数学归纳法证明1＋2＋3＋ ＋n2＝，则当n＝k＋1时左端应在n＝k的基础上加上(　　)

    A．k2＋1
    B．(k＋1)2
    C．
    D．(k2＋1)＋(k2＋2)＋ ＋(k＋1)2

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    科目：高中数学 来源： 题型：填空题

    执行如图所示的程序框图，如果输入a=1,b=2,则输出的a的值为______

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    科目：高中数学 来源： 题型：填空题

    完成下列进位制之间的转化：＝________（10）=_______（7）

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    科目：高中数学 来源： 题型：填空题

    下图是某算法的程序框图，则程序运行后输出的结果是________．

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