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战争初期,某军为了准确分析战场形势,由分别位于两个相距为
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am
军事基地C和D,测得敌方两支精锐部队分别在A处和B处,且∠ADB=30°,∠BDC=30°,∠DCA=60°,∠ACB=45°,求敌方两支部队之间的距离.
分析:先在△BCD中,求得BC的长,再求得AC的长,最后在△ABC中利用余弦定理,即可求得AB的长,从而可得结论.
解答:解:在△BCD中,DC=
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am
,∠DBC=180°-30°-60°-45°=45°,∠BDC=30°,
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2
a
sin45°
=
BC
sin30°
,∴BC=
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a

在等边三角形ACD中,AC=AD=CD=
3
2
am

在△ABC中,AC=
3
2
am
,BC=
6
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a
m,∠ACB=45°
∴AB2=
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a2+
3
8
a2-2•
3
2
a
6
4
a
•cos45°=
3
8
a2
∴AB=
6
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a
m
答:敌方两支部队之间的距离为
6
4
a
m
点评:本题重点考查正弦定理与余弦定理的运用,选择三角形,合理运用定理是解题的关键.
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科目:高中数学 来源: 题型:

2003年,伊拉克战争初期,美英联军为了准确分析战场形势,由分别位于科威特和沙特的两个相距为
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的军事基地C和D,测得伊拉克两支精锐部队分别在A处和B处,且∠ADB=30°,∠BDC=30°,∠DCA=60°,∠ACB=45°,如图所示,求伊军这两支精锐部队的距离.

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科目:高中数学 来源:月考题 题型:解答题

战争初期,某军为了准确分析战场形势,由分别位于两个相距为am军事基地C和D,测得敌方两支精锐部队分别在A处和B处,且∠ADB=30°,∠BDC=30°,∠DCA=60°,∠ACB=45°,求敌方两支部队之间的距离.

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科目:高中数学 来源: 题型:

2003年,伊拉克战争初期,美英联军为了准确分析战场形势,由分别位于科威特和沙特的两个相距为的军事基地C和D,测得伊拉克两支精锐部队分别在A处和B处,且∠ADB=30°,∠BDC=30°,∠DCA=60°,∠ACB=45°,如右图所示,求伊军这两支精锐部队的距离.

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科目:高中数学 来源:2012-2013学年山东省临沂市费县高二(上)期中数学试卷(解析版) 题型:解答题

战争初期,某军为了准确分析战场形势,由分别位于两个相距为军事基地C和D,测得敌方两支精锐部队分别在A处和B处,且∠ADB=30°,∠BDC=30°,∠DCA=60°,∠ACB=45°,求敌方两支部队之间的距离.

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