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某同学为了研究学生的性别与是否支持某项活动的关系,运用2×2列联表进行独立性检验,已知样本的观测值K2=7.28,临界值如下表所示:
P(K2≥k0 0.1 0.05 0.025 0.01 0.005 0.001
k0 2.706 3.841 5.024 6.635 7.897 10.828
则有多大把握认为“学生的性别与支持这项活动有关系”(  )
A、99.9%B、99.5%
C、99.3%D、99%
分析:对照临界值表,即可得出结论.
解答:解:∵K2=7.28>6.635,
对照临界值表:
P(k2≥k0 0.100 0.050 0.025 0.010 0.001
k0 2.706 3.841 5.024 6.635 10.828
∴有99%的把握认为“学生的性别与支持这项活动有关系”.
故选:D.
点评:本题考查独立性检验知识的运用,正确对照临界值表是关键.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

某校为了解高三学生的情况,现从期末文综考试成绩中随机抽取100名学生,按成绩分组,得到的频率分布表如图:
组别 分组 频数 频率
1 [155,160] 2 0.020
  2 [155,160] 0.300
3 [155,160] 35 0.350
4 [155,160] 20  0.200
5 [155,160] 10  ②
6 [155,160] 3  0.030
合计   100  1.00
(1)请求出频率分布表中①、②位置相应的数据,并补全频率分布直方图;
(2)若在第4、5组的30人中,用分层抽样抽取6名学生参加体育测试,请问:在第4、5组各抽取多少名学生参加测试?
(3)为了进一步获得研究资料,学校决定在第1组和第6组的学生中,随机抽取3名学生进行心理测试,求第1组中的A同学和第6组中的C同学被同时抽到的概率.

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科目:高中数学 来源: 题型:

有甲乙两个学校进行了一门课程的考试,某同学为了研究成绩与学校是否有关,他进行了如下实验:先将甲校和乙校各300名同学编成1~300号,然后用系统抽样的方法各抽取了20名同学(两校学生抽取号码相同),记录下他们的成绩如下表,表格中部分编号用“×”代替,空缺编号需补充.
编号 18 48 78 123
甲校 75 92 68 92 95 86 75 88 78 45
乙校 92 62 66 77 83 65 77 62 56 82
编号 × × × × × × × × × ×
甲校 86 77 85 56 82 77 86 78 88 78
乙校 78 85 66 56 55 91 65 77 79 65
(1)把表格中空白处的编号补充完整.
(2)若规定该课程分数在80分以上为“优秀”,80分以下为“非优秀”
(Ⅰ)从乙校成绩为“优秀”的学生中随机抽取2人,求两人的分数都不高于90分的概率.
(Ⅱ)试分析有多大把握认为“成绩与学校有关系”.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

有甲乙两个学校进行了一门课程的考试,某同学为了研究成绩与学校是否有关,他进行了如下实验:先将甲校和乙校各300名同学编成1~300号,然后用系统抽样的方法各抽取了20名同学(两校学生抽取号码相同),记录下他们的成绩如下表,表格中部分编号用“×”代替,空缺编号需补充.
编号184878123
甲校75926892958675887845
乙校92626677836577625682
编号××××××××××
甲校86778556827786788878
乙校78856656559165777965
(1)把表格中空白处的编号补充完整.
(2)若规定该课程分数在80分以上为“优秀”,80分以下为“非优秀”
(Ⅰ)从乙校成绩为“优秀”的学生中随机抽取2人,求两人的分数都不高于90分的概率.
(Ⅱ)试分析有多大把握认为“成绩与学校有关系”.

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科目:高中数学 来源:2010年广东省佛山市南海区高考题例研究数学试卷(文科)(解析版) 题型:解答题

有甲乙两个学校进行了一门课程的考试,某同学为了研究成绩与学校是否有关,他进行了如下实验:先将甲校和乙校各300名同学编成1~300号,然后用系统抽样的方法各抽取了20名同学(两校学生抽取号码相同),记录下他们的成绩如下表,表格中部分编号用“×”代替,空缺编号需补充.
编号184878123
甲校75926892958675887845
乙校92626677836577625682
编号××××××××××
甲校86778556827786788878
乙校78856656559165777965
(1)把表格中空白处的编号补充完整.
(2)若规定该课程分数在80分以上为“优秀”,80分以下为“非优秀”
(Ⅰ)从乙校成绩为“优秀”的学生中随机抽取2人,求两人的分数都不高于90分的概率.
(Ⅱ)试分析有多大把握认为“成绩与学校有关系”.

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