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一天有语文、数学、英语、政治、生物、体育六节课,体育不在第一节上,数学不在第六节上,这天课程表的不同排法种数为
 
考点:排列、组合及简单计数问题
专题:排列组合
分析:分情况,即一类是体育排在第六节,这天课程表的不同排法是什么,另一类是体育不排在第六节,这天课程表的不同排法种数是多少,利用分类计数原理即可求得结果.
解答: 解:分两类情况:
第一类情况:体育排在第六节,则数学的排法为
A
1
5
,其它4节课的排法种数为
A
4
4

这天课程表的不同排法种数为
A
1
5
A
4
4

第二类情况:体育不排在第六节,有
A
1
4
种排法,则数学的排法为
A
1
4
,其它4节课的排法种数为
A
4
4

这天课程表的不同排法种数为
A
1
4
A
1
4
A
4
4

由分类计数原理知这天课程表的不同排法种数为
A
1
5
A
4
4
+
A
1
4
A
1
4
A
4
4
=120+384=504.
故答案为:504.
点评:本题考查了分步乘法与分类加法计数原理的应用问题,应用两个计数原理解题时,仔细分析要完成的“一件事”是什么,是“分类”还是“分步”,是中档题.
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1
2
,则化简
4(2a-1)2
的结果是(  )
A、
2a-1
B、-
2a-1
C、
1-2a
D、-
1-2a

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已知椭圆C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的离心率e=
2
2
,点F是椭圆的左焦点,A为椭圆的右顶点,B为椭圆的上顶点,且
FB
FA
=
2
+1.
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OB
分别经过矩阵M变换成
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3
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π
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a
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b
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a
b
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a
-
b
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