已知数列满足
,
,
.
(1)若成等比数列,求
的值;
(2)是否存在,使数列
为等差数列?若存在,求出所有这样的
;若不存在,说明理由.
(1);(2)存在,当a1=1时,数列{an}为等差数列.
【解析】
试题分析:(1)首先利用递推公式把都用
表示,再根据
成等比数列,列方程解出
的值.(2)对于这类开放性问题,处理的策略就是先假设存在a1,使数列{an}为等差数列,与(1)类似,根据
成等差数列,有
,从面得到关于
的方程,方程若有解则存在,否则可认为不存在a1,使数列{an}为等差数列.
试题解析:(1)∵0<a1<2,
∴a2=2-|a1|=2-a1,a3=2-|a2|=2-|2-a1|=2-(2-a1)=a1.
∵a1,a2,a3成等比数列,
∴a22=a1a3,即(2-a1)2=a12,
解得a1=1. 6分
(2)假设这样的等差数列存在,则
由2a2=a1+a3,得2(2-a1)=2a1,
解得a1=1.
从而an=1(n∈N*),此时{an}是一个等差数列;
因此,当且仅当a1=1时,数列{an}为等差数列. 12分
考点:等差数列、等比数列的定义.
科目:高中数学 来源: 题型:
3x-2 |
2x-1 |
1 |
2 |
1 |
2013 |
2 |
2013 |
3 |
2013 |
2012 |
2013 |
2n+1 |
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科目:高中数学 来源: 题型:
n |
2 |
n |
an |
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科目:高中数学 来源:2013届河北省高二第一学期期末考试理科数学试卷 题型:解答题
已知数列满足:
.
(Ⅰ)求;
(Ⅱ)设,求数列
的通项公式;
(Ⅲ)设,不等式
恒成立时,求实数
的取值范围.
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