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有一问题的算法是
第一步,令i=1,S=0.
第二步,若i≤100成立,则执行第三步;否则,输出S,结束算法.
第三步,S=S+i.
第四步,i=i+1,返回第二步.
则输出的结果是   
【答案】分析:分析程序中各变量、各语句的作用,再根据流程图所示的顺序,可知:该程序的作用是累加并输出S=1+2+…+100的值.
解答:解:分析程序中各变量、各语句的作用,
再根据流程图所示的顺序,可知:
该程序的作用是累加并输出S=1+2+…+100的值并输出.
∵S=1+2+…+100=5050.
故答案为:5050.
点评:根据流程图(或伪代码)写程序的运行结果,是算法这一模块最重要的题型,其处理方法是::①分析流程图(或伪代码),从流程图(或伪代码)中即要分析出计算的类型,又要分析出参与计算的数据(如果参与运算的数据比较多,也可使用表格对数据进行分析管理)⇒②建立数学模型,根据第一步分析的结果,选择恰当的数学模型③解模.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

(2012•增城市模拟)有一问题的算法是
第一步,令i=1,S=0.
第二步,若i≤100成立,则执行第三步;否则,输出S,结束算法.
第三步,S=S+i.
第四步,i=i+1,返回第二步.
则输出的结果是
5050
5050

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科目:高中数学 来源: 题型:013

下列对算法的理解不正确的是

[  ]

A.算法有一个共同特点就是对一类问题都有效(而不是个别问题)

B.算法要求是一步步执行,第一步都能得到惟一的结果

C.算法一般是机械的,有时要进行大量重复的计算,它的优点是一种通法

D.任何问题都可以用算法来解决

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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

有一问题的算法是
第一步,令i=1,S=0.
第二步,若i≤100成立,则执行第三步;否则,输出S,结束算法.
第三步,S=S+i.
第四步,i=i+1,返回第二步.
则输出的结果是________.

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科目:高中数学 来源:2012年广东省广州市增城市高中毕业班调研数学试卷(文科)(解析版) 题型:解答题

有一问题的算法是
第一步,令i=1,S=0.
第二步,若i≤100成立,则执行第三步;否则,输出S,结束算法.
第三步,S=S+i.
第四步,i=i+1,返回第二步.
则输出的结果是   

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