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    已知定义域为的函数是奇函数，则 ▲ .
    2
    此题考查奇函数的定义；
    【解法一】利用特殊值法，如
    【解法二】利用奇函数定义，即 
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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图，梯形中，∥,是线段上的两点,且,,,,,.现将△,△分别沿,折起,使两点重合于点,得到多面体（1）求证：平面平面;（2）求多面体的体积

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    ．已知定义在R上的奇函数，设其导函数，当时，恒有，令，则满足的实数x的取值范围是（   ）
    A．（-1，2）B．C．D．（-2，1）

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知对R，函数都满足，且当时，
    ，则（   ）
    A．B．
    C．D．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    定义在R上的偶函数在[—1，0]上是增函数，给出下列关于的判断；1是周期函数；2关于直线对称；3是[0，1]上是增函数；4在[1，2]上是减函数；5关于(，0)中心对称；6。
    其中所有正确的序号是           。

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知定义域为R的函数是奇函数，当时，||-，且对
    R，恒有，则实数的取值范围为
    A．[0，2]B．[-，]C．[-1，1]D．[-2，0]

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    设函数的定义域为，若存在常数使对一切实数均成立，则称函数为G函数．现给出下列函数：
    ①，     ②，   ③，
    ④是定义在的奇函数，且对一切，恒有．
    则其中是函数的序号为 ▲   

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知函数，满足，则的值为（   ）
    A．5B．－3C．－5D．－6

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    已知函数为奇函数，若，则　　．

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