【题目】已知函数是定义在上的奇函数,且当时, ,则对任意,函数的零点个数至多有( )
A. 3个 B. 4个 C. 6个 D. 9个
【答案】A
【解析】当时,由此可知在上单调递减,在上单调递增, , 且,数是定义在上的奇函数, ,而时, ,所以的图象如图,令,则,由图可知,当时方程至多3个根,当时方程没有根,而对任意, 至多有一个根,从而函数的零点个数至多有3个.
点晴:本题考查函数导数与单调性.确定零点的个数问题:可利用数形结合的办法判断交点个数,如果函数较为复杂,可结合导数知识确定极值点和单调区间从而确定其大致图象.方程的有解问题就是判断是否存在零点的问题,可参变分离,转化为求函数的值域问题处理. 恒成立问题以及可转化为恒成立问题的问题,往往可利用参变分离的方法,转化为求函数最值处理.也可构造新函数然后利用导数来求解.注意利用数形结合的数学思想方法.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,某公园有三条观光大道围成直角三角形,其中直角边,斜边.现有甲、乙、丙三位小朋友分别在大道上嬉戏,所在位置分别记为点.
(1)若甲乙都以每分钟的速度从点出发在各自的大道上奔走,到大道的另一端
时即停,乙比甲迟2分钟出发,当乙出发1分钟后,求此时甲乙两人之间的距离;
(2)设,乙丙之间的距离是甲乙之间距离的2倍,且,请将甲
乙之间的距离表示为θ的函数,并求甲乙之间的最小距离.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知椭圆的中心在坐标原点,焦点在轴上,左顶点为,左焦点为,点在椭圆上,直线与椭圆交于, 两点,直线, 分别与轴交于点, .
(Ⅰ)求椭圆的方程;
(Ⅱ)以为直径的圆是否经过定点?若经过,求出定点的坐标;若不经过,请说明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】函数f(x)的定义域为D,满足:①f(x)在D内是单调函数;②存在[ ]D,使得f(x)在[ ]上的值域为[a,b],那么就称函数y=f(x)为“优美函数”,若函数f(x)=logc(cx﹣t)(c>0,c≠1)是“优美函数”,则t的取值范围为( )
A.(0,1)
B.(0, )
C.(﹣∞, )
D.(0, )
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知向量 =(1,2), =(cosα,sinα),设 = ﹣t (t为实数).
(1)t=1 时,若 ∥ ,求2cos2α﹣sin2α的值;
(2)若α= ,求| |的最小值,并求出此时向量 在 方向上的投影.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知直线: 恒过定点,圆经过点和点,且圆心在直线上.
(1)求定点的坐标;
(2)求圆的方程;
(3)已知点为圆直径的一个端点,若另一个端点为点,问:在轴上是否存在一点,使得为直角三角形,若存在,求出的值,若不存在,请说明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】将编号为1、2、3、4的四个小球随机的放入编号为1、2、3、4的四个纸箱中,每个纸箱有且只有一个小球,称此为一轮“放球”.设一轮“放球”后编号为的纸箱放入的小球编号为,定义吻合度误差为
(1) 写出吻合度误差的可能值集合;
(2) 假设等可能地为1,2,3,4的各种排列,求吻合度误差的分布列;
(3)某人连续进行了四轮“放球”,若都满足,试按(Ⅱ)中的结果,计算出现这种现象的概率(假定各轮“放球”相互独立);
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com