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某课程考核分理论与实验两部分进行,每部分考核成绩只记“合格”与“不合格”,两部分考核都“合格”则该课程考核“合格”.甲、乙、丙三人在理论考核中合格的概率分别为0.9、0.8、0.7;在实验考核中合格的概率分别为0.8、0.7、0.9.所有考核是否合格相互之间没有影响.
(Ⅰ)求甲、乙、丙三人在理论考核中至少有两人合格的概率;
(Ⅱ)求这三人该课程考核都合格的概率(结果保留三位小数).

解:记“甲理论考核合格”为事件A1
“乙理论考核合格”为事件A2;“丙理论考核合格”为事件A3
为Ai的对立事件,i=1,2,3;记“甲实验考核合格”为事件B1
“乙实验考核合格”为事件B2;“丙实验考核合格”为事件B3
(Ⅰ)记“理论考核中至少有两人合格”为事件C,

=
=0.9×0.8×0.3+0.9×0.2×0.7+0.1×0.8×0.7+0.9×0.8×0.7
=0.902
∴理论考核中至少有两人合格的概率为0.902
(Ⅱ)记“三人该课程考核都合格”为事件D
P(D)=P[(A1•B1)•(A2•B2)•(A3•B3)]
=P(A1•B1)•P(A2•B2)•P(A3•B3
=P(A1)•P(B1)•P(A2)•P(B2)•P(A3)•P(B3
=0.9×0.8×0.8×0.8×0.7×0.9
=0.254016
≈0.254
∴这三人该课程考核都合格的概率为0.254
分析:(1)理论考核中至少有两人合格包含甲和乙合格丙不合格,甲和丙合格乙不合格,丙和乙合格甲不合格,三种情况,且这三种情况是互斥的,三个人是否合格是相互独立的,根据概率公式得到结果.
(2)这三人该课程考核都合格表示三个人的理论与实验两部分都合格,对于每个人的理论与实验两部分是否合格是相互独立的,三个人都合格也是相互独立的,根据相互独立事件的概率公式得到结果.
点评:本题主要考查相互独立事件同时发生的概率,考查互斥事件的概率,考查应用概率知识解决实际问题的能力,是一个基础题.
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科目:高中数学 来源: 题型:

某课程考核分理论与实验两部分进行,每部分考核成绩只记“合格”与“不合格”,两部分考核都“合格”则该课程考核“合格”.甲、乙、丙三人在理论考核中合格的概率分别为0.9、0.8、0.7;在实验考核中合格的概率分别为0.8、0.7、0.9.所有考核是否合格相互之间没有影响.
(Ⅰ)求甲、乙、丙三人在理论考核中至少有两人合格的概率;
(Ⅱ)求这三人该课程考核都合格的概率(结果保留三位小数).

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科目:高中数学 来源: 题型:

(08年新建二中三模文)某课程考核分理论与实验两部分进行,每部分考核成绩只记“合格”与“不合格”,两部分考核都是“合格”则该课程考核“合格”,甲、乙、丙三人在理论考核中合格的概率分别为;在实验考核中合格的概率分别为,所有考核是否合格相互之间没有影响.

   (Ⅰ)求甲、乙、丙三人在理论考核中至少有两人合格的概率;

   (Ⅱ)求这三人该课程考核都合格的概率.(结果保留三位小数)

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科目:高中数学 来源: 题型:

06年四川卷)(12分)

某课程考核分理论与实验两部分进行,每部分考核成绩只记“合格”与“不合格”,两部分考核都“合格”则该课程考核“合格”。甲、乙、丙三人在理论考核中合格的概率分别为0.9、0.8、0.7;在实验考核中合格的概率分别为0.8、0.7、0.9。所有考核是否合格相互之间没有影响。

(Ⅰ)求甲、乙、丙三人在理论考核中至少有两人合格的概率;

(Ⅱ)求这三人该课程考核都合格的概率(结果保留三位小数)。

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科目:高中数学 来源: 题型:

某课程考核分理论与实验两部分进行,每部分考核成绩只记“合格”与“不合格”,两部分考核都“合格”则该课程考核“合格”.甲、乙、丙三人在理论考核中合格的概率分别为0.9、0.8、0.7;在实验考核中合格的概率分别为0.8、0.7、0.9.所有考核是否合格相互之间没有影响.

(1)求甲、乙、丙三人在理论考核中至少有两人合格的概率;

(2)求这三人该课程考核都合格的概率(结果保留三位小数).

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科目:高中数学 来源: 题型:

某课程考核分理论与实验两部分进行,每部分考核成绩只记“合格”与“不合格”,两部分考核都是“合格”则该课程考核“合格”,甲、乙、丙三人在理论考核中合格的概率分别为;在实验考核中合格的概率分别为,所有考核是否合格相互之间没有影响

(Ⅰ)求甲、乙、丙三人在理论考核中至少有两人合格的概率;

(Ⅱ)求这三人该课程考核都合格的概率。(结果保留三位小数)

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