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已知函数y=f(x)是偶函数,当x≥0时,有f(x)=x2-4x,且当x∈[-3,-
3
2
]时,f(x)的值域是[n,m],则m-n的值是
 
考点:函数奇偶性的性质
专题:函数的性质及应用
分析:可根据偶函数的性质,再结合其图象分析函数的单调性,从而确定答案.
解答: 解:作出函数f(x)的图象,由图象可知,函数f(x)在[-3,-2]上单调递减,在(-2,-
3
2
]单调递增,
且f(-3)>f(-
3
2
),
故f(x)在[-3,-
3
2
]时的最大值为f(-3)=f(3)=-3=m,最小值为f(-2)=f(2)=-4=n,
∴m-n=-3+4=1
故答案为:1.
点评:本题考查函数的奇偶性以及函数值得问题,属于基础题
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知f(x)是定义在R上且周期为3的函数,当 x∈[0,3)时,f(x)=|2x2-4x+1|,则方程 f(x)=
1
2
在[-3,4]解的个数(  )
A、4B、8C、9D、10

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(1)由数字0,1,2,3,4,5组成没有重复数字的六位数,其中个位数字小于十位数字的共有多少个?
(2)某高校从某系的10名优秀毕业生中选4人分别到西部四城市参加中国西部经济开发建设,其中甲同学不到银川,乙不到西宁,共有多少种不同派遣方案?
(3)将5个不同的小球放入3个不同的盒子中,要求每一个盒子至少有一个小球,共有多少种不同的放法?

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知曲线C上任一点M与x轴的距离和它与点F(0,4)的距离相等,则曲线C(  )
A、关于x轴对称
B、关于y轴对称
C、在直线y=2的下方
D、关于原点中心对称

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科目:高中数学 来源: 题型:

计算1+2+3+…+100的值有如下算法:
第一步,令i=1,S=0
第二步,计算S+i,仍用S表示.
第三步,计算i+1,仍用i表示
第四步,判断i>100是否成立,若是,则输出S,结束算法;
否则返回第二步.
请利用UNTIL语句写出这个算法对应的程序.

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科目:高中数学 来源: 题型:

“a<3”是“函数f(x)=x3-ax在[1,+∞)单调递增”的(  )
A、充分而不必要条件
B、不要而不充分条件
C、既不充分也不必要条件
D、充要条件

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科目:高中数学 来源: 题型:

计算sin59°cos14°-sin14°cos59°=
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数y=f(x)的图象关于y轴对称,且满足f(x-2)=-ax2+(7a+3)x+a+10.
(1)求函数f(x)的解析式;
(2)令g(x)=f(x)-bx,若当x∈[
1
2
,1]时,g(x)的最大值为
11
2
,求b的值;
(3)若当x∈[2,+∞),y=f(x)的图象恒在函数y=cx图象上方,求实数c的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

设等比数列{an}的首项为a1,公比为q,则{an}单调递减的充要条件是(  )
A、|q|<1,且q≠0
B、a1>0,0<q<1
C、a1<0,q>1
D、a1>0,0<q<1或a1<0,q>1

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