【题目】已知函数(且).
(1)讨论的单调性;
(2)对任意,恒成立,求的取值范围.
【答案】(1)答案不唯一,具体见解析(2)
【解析】
(1)求出函数的导数,通过讨论a的范围,求出函数的单调区间即可;
(2) 由题意知对任意,恒成立,,又由(1)可知,在区间上单调递减,在区间上单调递增.所以只需:,设,对其求导可得函数的单调性,从而可求得实数的取值范围.
解:(1)由.令得,
当时,时,,单调递减;时,,单调递增.
当时,时,,单调递减;时,,单调递增.
综上所述,在区间上单调递减,在区间上单调递增.
(2)由题意知对任意,
恒成立,,
又由(1)知,在区间上单调递减,在区间上单调递增.所以只需:
,
设.
∵,∴在区间上单调递增;在区间上单调递减.
注意到,所以,当不等式(1)成立;当时不等式(1)不成立.
又,∴当不等式(1)也成立,
所以,时不等式(1)成立.此时,不等式(2)也成立,而当时,
,由函数的性质知,不等式(2)不成立.
综上所述,不等式组的解为.
又∵,∴实数的取值范围为.
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【题目】已知向量,是平面内的一组基向量,为内的定点,对于内任意一点,当时,则称有序实数对为点的广义坐标,若点、的广义坐标分别为、,对于下列命题:
① 线段、的中点的广义坐标为;
② A、两点间的距离为;
③ 向量平行于向量的充要条件是;
④ 向量垂直于向量的充要条件是.
其中的真命题是________(请写出所有真命题的序号)
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【题目】某花卉企业引进了数百种不同品种的康乃馨,通过试验田培育,得到了这些康乃馨种子在当地环境下的发芽率,并按发芽率分为组:、、、加以统计,得到如图所示的频率分布直方图.企业对康乃馨的种子进行分级,将发芽率不低于的种子定为“级”,发芽率低于但不低于的种子定为“级”,发芽率低于的种子定为“级”.
(Ⅰ)现从这些康乃馨种子中随机抽取一种,估计该种子不是“级”种子的概率;
(Ⅱ)该花卉企业销售花种,且每份“级”、“级”、“级”康乃馨种子的售价分别为元、元、元.某人在市场上随机购买了该企业销售的康乃馨种子两份,共花费元,以频率为概率,求的分布列和数学期望;
(Ⅲ)企业改进了花卉培育技术,使得每种康乃馨种子的发芽率提高到原来的倍,那么对于这些康乃馨的种子,与旧的发芽率数据的方差相比,技术改进后发芽率数据的方差是否发生变化?若发生变化,是变大了还是变小了?(结论不需要证明).
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【题目】从某企业生产的某种产品中抽取100件,测量这些产品的一项质量指标值,由测量表得如下频数分布表:
质量指标值分组 | [75,85) | [85,95) | [95,105) | [105,115) | [115,125) |
频数 | 6 | 26 | 38 | 22 | 8 |
(I)在答题卡上作出这些数据的频率分布直方图:
(II)估计这种产品质量指标值的平均数及方差(同一组中的数据用该组区间的中点值作代表);
(III)根据以上抽样调查数据,能否认为该企业生产的这种产品符合“质量指标值不低于95的产品至少要占全部产品的80%”的规定?
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【题目】为抗击新冠病毒,某部门安排甲、乙、丙、丁、戊五名专家到三地指导防疫工作.因工作需要,每地至少需安排一名专家,其中甲、乙两名专家必须安排在同一地工作,丙、丁两名专家不能安排在同一地工作,则不同的分配方法总数为( )
A.18B.24C.30D.36
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【题目】若抛物线的焦点为,是坐标原点,为抛物线上的一点,向量与轴正方向的夹角为60°,且的面积为.
(1)求抛物线的方程;
(2)若抛物线的准线与轴交于点,点在抛物线上,求当取得最大值时,直线的方程.
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【题目】2019冠状病毒病(CoronaVirus Disease2019(COVID-19))是由新型冠状病毒(2019-nCoV)引发的疾病,目前全球感染者以百万计,我国在党中央、国务院、中央军委的坚强领导下,已经率先控制住疫情,但目前疫情防控形势依然严峻,湖北省中小学依然延期开学,所有学生按照停课不停学的要求,居家学习.小李同学在居家学习期间,从网上购买了一套高考数学冲刺模拟试卷,快递员计划在下午4:00~5:00之间送货到小区门口的快递柜中,小李同学父亲参加防疫志愿服务,按规定,他换班回家的时间在下午4:30~5:00,则小李父亲收到试卷无需等待的概率为( )
A.B.C.D.
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