【题目】如图,在三棱锥中,为中点,在平面内的射影在上,,,.
(1)求证:平面;
(2)求二面角的余弦值.
【答案】(1)见解析(2)
【解析】分析:(1)推导出平面,平面平面,从而,,利用线面垂直的判定定理,即可得到面;
(2)以为原点,向量的方向分别为轴的正方向,建立空间直角坐标系,求得平面和平面的法向量,利用向量的夹角公式,即可求解.
详解:(1)因为在平面内的射影在上,所以平面.
因为平面,所以平面平面.
又平面平面,平面,,
所以平面.因为平面,所以.
由已知易得 ,又,所以,
在三角形中,由余弦定理得,
所以,于是,且·
又,平面,平面,
所以平面.
(2)在平面内过作,则平面.以为原点,向量
的方向分别为轴、轴、轴的正方向,
建立空间直角坐标系为计算简便,不妨设,
则,,,·
所以,.
显然是平面的一个法向量.
设是平面的法向量,
则,即·
令,得.
设二面角的大小为(为锐角).
所以.
所以二面角的余弦值为.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图所示的茎叶图记录了华润万家在渭南城区甲、乙连锁店四天内销售情况的某项指标统计:
(I)求甲、乙连锁店这项指标的方差,并比较甲、乙该项指标的稳定性;
(Ⅱ)每次都从甲、乙两店统计数据中随机各选一个进行比对分析,共选了3次(有放回选取).设选取的两个数据中甲的数据大于乙的数据的次数为,求的分布列及数学期望
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某工厂生产某种型号的电视机零配件,为了预测今年月份该型号电视机零配件的市场需求量,以合理安排生产,工厂对本年度月份至月份该型号电视机零配件的销售量及销售单价进行了调查,销售单价(单位:元)和销售量(单位:千件)之间的组数据如下表所示:
月份 | ||||||
销售单价(元) | ||||||
销售量(千件) |
(1)根据1至月份的数据,求关于的线性回归方程(系数精确到);
(2)结合(1)中的线性回归方程,假设该型号电视机零配件的生产成本为每件元,那么工厂如何制定月份的销售单价,才能使该月利润达到最大(计算结果精确到)?
参考公式:回归直线方程,其中.
参考数据:.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某品牌计算机售后保修期为1年,根据大量的维修记录资料,这种品牌的计算机在使用一年内需要维修1次的占15%,需要维修2次的占6%,需要维修3次的占4%.
(1)某人购买了一台这个品牌的计算机,设=“一年内需要维修k次”,k=0,1,2,3,请填写下表:
事件 | ||||
概率 |
事件是否满足两两互斥?是否满足等可能性?
(2)求下列事件的概率:
①A=“在1年内需要维修”;
②B=“在1年内不需要维修”;
③C=“在1年内维修不超过1次”.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知点F为抛物线C:x2=2py (p>0) 的焦点,点A(m,3)在抛物线C上,且|AF|=5,若点P是抛物线C上的一个动点,设点P到直线的距离为,设点P到直线的距离为.
(1)求抛物线C的方程;
(2) 求的最小值;
(3)求的最小值.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】将圆上每一点的横坐标保持不变,纵坐标变为原来的倍,得曲线.
写出的参数方程;
设直线与的交点为,以坐标原点为极点,轴正半轴为极轴建立极坐标系,求过线段的中点且与垂直的直线的极坐标方程.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某高中尝试进行课堂改革.现高一有两个成绩相当的班级,其中班级参与改革,班级没有参与改革.经过一段时间,对学生学习效果进行检测,规定成绩提高超过分的为进步明显,得到如下列联表.
进步明显 | 进步不明显 | 合计 | |
班级 | |||
班级 | |||
合计 |
(1)是否有的把握认为成绩进步是否明显与课堂是否改革有关?
(2)按照分层抽样的方式从班中进步明显的学生中抽取人做进一步调查,然后从人中抽人进行座谈,求这人来自不同班级的概率.
附:,当时,有的把握说事件与有关.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知平面内点到点的距离和到直线的距离之比为,若动点P的轨迹为曲线C.
(I)求曲线C的方程;
(II)过F的直线与C交于A,B两点,点M的坐标为设O为坐标原点.证明:.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】在某市举行的一次市质检考试中,为了调查考试试题的有效性以及试卷的区分度,该市教研室随机抽取了参加本次质检考试的500名学生的数学考试成绩,并将其统计如下表所示.
根据上表数据统计,可知考试成绩落在之间的频率为.
(Ⅰ)求m、n的值;
(Ⅱ)已知本欢质检中的数学测试成绩,其中近似为样本的平均数,近似为样本方差,若该市有4万考生,试估计数学成绩介于分的人数;以各组的区间的中点值代表该组的取值Ⅲ现按分层抽样的方法从成绩在以及之间的学生中随机抽取12人,再从这12人中随机抽取4人进行试卷分析,记被抽取的4人中成绩在之间的人数为X,求X的分布列以及期望.
参考数据:若,则,,.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com