分析 (1)利用已知条件,列出方程,逐一求解即可.
(2)求出函数的解析式,得到a的表达式,画出图象,通过a的范围讨论函数零点个数即可.
解答 解:(1)当x>0时,sgn(x)=1,解方程x2-3x+1=1,得x=3(x=0不合题意舍去);
当x=0时,sgn(x)=0,0不是方程x2-3x+1=0的解;
当x<0时,sgn(x)=-1,解方程x2-3x+1=-1,得x=1或x=2(均不合题意舍去).
综上所述,x=3是方程x2-3x+1=sgn(x)的根. …(6分)
(2)由于函数$f(x)=\left\{{\begin{array}{l}{{x^2}-2x\;,\;\;\;\;\;\;\;\;\;\;x≥2\;}\\{-{x^2}+2x\;,\;\;0<x<2}\\{-{x^2}-2x\;,\;\;\;\;\;\;\;x≤0}\end{array}}\right.$,
则原方程转化为:$a=\left\{\begin{array}{l}{x^2}-3x\;,\;\;\;\;\;\;\;\;x≥2\\-{x^2}+x\;,\;\;0<x<2\\-{x^2}-3x\;,\;\;\;\;\;\;x≤0\end{array}\right.$.
数形结合可知:
①当a<-2时,原方程有1个实根;
②当a=-2时,原方程有2个实根;
③当-2<a<0时,原方程有3个实根;
④当a=0时,原方程有4个实根;
⑤当$0<a<\frac{1}{4}$时,原方程有5个实根;
⑥当$a=\frac{1}{4}$时,原方程有4个实根;
⑦当$\frac{1}{4}<a<\frac{9}{4}$时,原方程有3个实根;
⑧当$a=\frac{9}{4}$时,原方程有2个实根;
⑨当$a>\frac{9}{4}$时,原方程有1个实根.
故当$a∈(\;-2\;,\;0\;)∪(\;\frac{1}{4}\;,\;\frac{9}{4}\;)$时,关于x的方程f(x)=x+a有3个互异的实根.…(12分)
点评 本题考查函数与方程的综合应用,函数的图象数形结合以及转化思想,分类讨论思想的应用,考查计算能力.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | 0 | B. | 1 | C. | 2 | D. | 3 |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | {x|-1<x<1} | B. | {x|-2<x<2} | C. | {x|0<x<1} | D. | {x|1<x<2} |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{3π}{4}$ | B. | $\frac{\sqrt{2}}{2}$ | C. | -sin1 | D. | -1 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | $?{x_0}∈R,{e^{x_0}}>{x_0}$ | B. | ?x∈R,ex<x | ||
C. | ?x∈R,ex≤x | D. | $?{x_0}∈R,{e^{x_0}}≤{x_0}$ |
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