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    如图1是某条公共汽车线路收支差额y与乘客量x的图象，
    （1）试说明图1上点A，点B以及射线AB上的点的实际意义；
    （2）由于目前本线路亏损，公司有关人员提出了两种扭亏为盈的建议，如图2、3所示，请你根据图象，说明这两种建议可能是什么？
    解：（1）由条件知该图象为一次函数型，设函数关系为y=kx+b，（x≥0）其中x为乘客量，y为收支差额，
    所以，A点的实际意义为乘客量为0时，该公司支出的总费用，即运营成本；
    B点的实际意义为乘客量达到某一值时，收支平衡。
    线段AB上点的意义为乘客量小于某一值时公司亏损。
    （2）图2的建议为减少运营成本；图3的建议可能是提高票价。
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    科目：高中数学 来源： 题型：

    8、如图是某条公共汽车线路收支差额y与乘客量x的图象（收支差额=车票收入-支出费用）．由于目前某条线路亏损，公司有关人员分别将右图移动为图（1）和图（2），从而提出了两种扭亏为盈的建议．请你根据图象，用简练的语言叙述出：

    图（1）对应的建议是
    降低成本而保持票价不变
    ；图（2）对应的建议是
    提高票价而保持成本不变
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    如图1是某条公共汽车线路收支差额y与乘客量x的图象（收支差额=车票收入-支出费用）．由于目前本条线路亏损，公司有关人员将图1变为图2与图3，从而提出了扭亏为盈的两种建议．下面有4种说法：
    （1）图2的建议是：减少支出，提高票价；
    （2）图2的建议是：减少支出，票价不变；
    （3）图3的建议是：减少支出，提高票价；
    （4）图3的建议是：支出不变，提高票价；
    上面说法中正确的是（　　）

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    如图是某条公共汽车线路收支差额y与乘客量x的图象（收支差额=车票收入-支出费用）．由于目前某条线路亏损，公司有关人员分别将右图移动为图（1）和图（2），从而提出了两种扭亏为盈的建议．请你根据图象，用简练的语言叙述出：

    图（1）对应的建议是________；图（2）对应的建议是________．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    如图是某条公共汽车线路收支差额y与乘客量x的图象(收支差额=车票收入-支出费用).由于目前本条线路亏损,公司有关人员分别将下图移动为图(1)和图(2),从而提出了两种扭亏为盈的建议.

    请你根据图象用简练的语言叙述:

    建议(1)是_____________________________________________;

    建议(2)是_____________________________________________.

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