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【题目】已知椭圆的中心在坐标原点,焦点在轴上,左顶点为,左焦点为,点在椭圆上,直线与椭圆交于 两点,直线 分别与轴交于点

(Ⅰ)求椭圆的方程;

(Ⅱ)以为直径的圆是否经过定点?若经过,求出定点的坐标;若不经过,请说明理由.

【答案】;()经过两定点.

【解析】试题分析:()椭圆的左焦点为,所以.由点在椭圆上,得,进而解出得到椭圆的方程;()直线与椭圆联立,解得的坐标(用表示),设出的方程,解出的坐标,圆方程用表示,最后可求得为直径的圆经过两定点.

试题解析:() 设椭圆的方程为

因为椭圆的左焦点为,所以

因为点在椭圆上,所以

①②解得,

所以椭圆的方程为

)因为椭圆的左顶点为,则点的坐标为

因为直线与椭圆交于两点

设点(不妨设),则点

联立方程组消去

所以,则

所以直线的方程为

因为直线分别与轴交于点

,即点

同理可得点

所以

的中点为,则点的坐标为

则以为直径的圆的方程为

,得,即

故以为直径的圆经过两定点

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【题目】某学校为了了解高中生的艺术素养,从学校随机选取男,女同学各50人进行研究,对这100名学生在音乐、美术、戏剧、舞蹈等多个艺术项目进行多方位的素质测评,并把调查结果转化为个人的素养指标,制成下图,其中“*”表示男同学,“+”表示女同学.

,则认定该同学为“初级水平”,若,则认定该同学为“中级水平”,若,则认定该同学为“高级水平”;若,则认定该同学为“具备一定艺术发展潜质”,否则为“不具备明显艺术发展潜质”.

(I)从50名女同学的中随机选出一名,求该同学为“初级水平”的概率;

(Ⅱ)从男同学所有“不具备明显艺术发展潜质的中级或高级水平”中任选2名,求选出的2名均为“高级水平”的概率;

(Ⅲ)试比较这100名同学中,男、女生指标的方差的大小(只需写出结论).

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(2)求点两点的距离之积.

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(1)当时,求证:若,则

(2)当时,试讨论函数的零点个数.

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【题目】已知鸡的产蛋量与鸡舍的温度有关,为了确定下一个时段鸡舍的控制温度,某企业需要了解鸡舍的温度(单位:℃),对某种鸡的时段产蛋量(单位: )和时段投入成本(单位:万元)的影响,为此,该企业收集了7个鸡舍的时段控制温度和产蛋量的数据,对数据初步处理后得到了如图所示的散点图和表中的统计量的值.

17.40

82.30

3.6

140

9.7

2935.1

35.0

其中.

1)根据散点图判断, 哪一个更适宜作为该种鸡的时段产蛋量关于鸡舍时段控制温度的回归方程类型?(给判断即可,不必说明理由)

2)若用作为回归方程模型,根据表中数据,建立关于的回归方程;

3)已知时段投入成本的关系为,当时段控制温度为28℃时,鸡的时段产蛋量及时段投入成本的预报值分别是多少?

附:①对于一组具有有线性相关关系的数据,其回归直线的斜率和截距的最小二乘估计分别为

0.08

0.47

2.72

20.09

1096.63

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【题目】对于无穷数列,若正整数,使得当时,有,则称不减数列”.

(1)均为正整数,且,甲:不减数列,乙:不减数列”.试判断命题:“甲是乙的充分条件的真假,并说明理由;

(2)已知函数与函数的图象关于直线对称,数列满足,如果不减数列,试求的最小值;

(3)对于(2)中的,设,且.是否存在实数使得不减数列”?若存在,求出的取值范围;若不存在,请说明理由.

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