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    若奇函数f（x）在[-6，-2]上是减函数，且最小值是1，则它在[2，6]上是（　　）
    A、增函数且最小值是-1
    B、增函数且最大值是-1
    C、减函数且最大值是-1
    D、减函数且最小值是-1
    考点：奇偶性与单调性的综合
    专题：函数的性质及应用
    分析：根据奇函数和单调性之间的关系，即可得到结论．
    解答： 解：∵奇函数f（x）在[-6，-2]上是减函数，且最小值是1
    ∴函数f（x）在[2，6]上是减函数且最大值是-1，
    故选：C
    点评：本题主要考查函数奇偶性与单调性之间的性质的应用，比较检查．
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    科目：高中数学 来源： 题型：

    有一片树林现有木材储蓄量为7100cm3，要力争使木材储蓄量20年后翻两番，即达到28400cm3．
    （1）求平均每年木材储蓄量的增长率．
    （2）如果平均每年增长率为8%，几年可以翻两番？

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    函数f（x）=-x3+x2-2ax在[-1，2]上是增函数，则a的范围是
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    方程x2-2x+5=0的一个根是1-2i，则另一个根为（　　）
    A、1+2iB、-1+2i
    C、2+iD、2-i

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    若a=20.5，b=log23，c=log2
    		2
    2
    ，则有（　　）
    A、a＞b＞c
    B、b＞a＞c
    C、c＞a＞b
    D、b＞c＞a

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    下列说法中正确的有（　　）
    ①若任取x1，x2∈I，当x1＜x2时，f （x1）＜f （x2），则y=f （x）在I上是增函数；
    ②函数y=x2在R上是增函数；  
    ③函数y=-
    1
    x
    在定义域上是增函数；
    ④y=
    1
    x
    的单调递减区间是（-∞，0）∪（0，+∞）．
    A、0个B、1个C、2个D、3个

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知函数f（x）=-ax2+bx．
    （1）若a＞0，b＞0，且不等式f（x）≤1在R上恒成立，求证：b≤2
    		a
    ；
    （2）若a=-
    1
    4
    ，且不等式f（x）≤1在[0，1]上恒成立，求实数b的取值范围；   
    （3）设0＜a＜1，b＞0，求不等式|f（x）|≤1在x∈[0，1]上恒成立的充要条件．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知函数f（x）=
    x+2(x≤-1)
    x2(x＞0)
    ．
    （1）求f（-4）、f（f（-1））的值；
    （2）若f（a）=
    1
    4
    ，求a的值．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    函数f（x）=|x|与g（x）=x（2-x）的单调增区间依次为（　　）
    A、（-∞，0]，[1，+∞）
    B、（-∞，0]，（-∞，1]
    C、[0，+∞），[1，+∞）
    D、[0，+∞），（-∞，1]

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