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    已知函数f(
    		x
    )    的定义域为[0，4]，则函数g（x）=f（x+2）的定义域为
     
    ．
    考点：函数的定义域及其求法
    专题：函数的性质及应用
    分析：根据0≤x≤4，得到0≤
    		x
    ≤2，从而0≤x+2≤2，解出即可．
    解答： 解：∵0≤x≤4，
    ∴0≤
    		x
    ≤2，
    ∴0≤x+2≤2，
    ∴-2≤x≤0，
    故答案为：[-2，0]．
    点评：本题考查了函数的定义域问题，是一道基础题．
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    科目：高中数学 来源： 题型：

    如下一列数：
    1
    1×2
    ，
    1
    2×3
    ，
    1
    3×4
    ，…，
    1
    n(n+1)
    ，…其中前n个数的和记作sn，计算s1，s2，s3，s4的值，观察这些计算结果存在的规律，推测出计算sn的公式，并用数学归纳法作出证明．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    一个等差数列中，a15=33，a25=66，则a35=（　　）
    A、99B、49.5
    C、48D、49

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知f（x）=
    x+1，x≤1
    -x+3，x＞1
    那么f（（1））的值是（　　）
    A、0B、-2C、1D、-1

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    函数y=
    		x-1
    +
    		x
    的定义域是
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知函数f（x），g（x）的定义域是R，f（x）在R上是增函数，g（x）在R上是减函数，下列函数中减函数的个数是（　　）
    （1）y=f（x）+g（x）；
    （2）y=f（x）-g（x）；
    （3）y=f（x）g（x）；
    （4）y=
    f(x)
    g(x)
    ；
    （5）y=g[f（x）]；
    （6）y=f[g（x）]．
    A、1B、2C、3D、4

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知集合A={-1，1，3}，B={1，3，5}，则A∪B=（　　）
    A、{-1，1，3，5}
    B、{1，3}
    C、{-1，5}
    D、{-1，1，1，3，3，5}

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    下列函数是偶函数的是（　　）
    A、y=x
    B、y=x2，x∈[0，1]
    C、y=x -
    1
    2
    D、y=2x2-3

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    设函数f（x）=ax3+bx+c（a≠0）为奇函数，其图象在点（1，f（1））处的切线与直线x+6y-7=0垂直，且在x2=2处取得极值．
    （Ⅰ）求a，b，c的值；
    （Ⅱ）求函数f（x）在[-1，3]上的最大值和最小值．

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