精英家教网 > 高中数学 > 题目详情

如图,在长方体中,是线段的中点.
(Ⅰ)求证:平面
(Ⅱ)求直线与平面所成角的正弦值.

(Ⅰ)详见解析;(Ⅱ)

解析试题分析:1.本题的模型是长方体,因此采用坐标法不失为一个好的选择.2.本题也可以采用几何法的方式进行求解.(Ⅰ)如图,连接,交,可以证明四边形是平行四边形,从而,进而可以证明平面.(Ⅱ)过,因为底面是正方形,可以证明平面,从而即为所求角.接下来解之即可.第(Ⅱ)问也可以用等积的办法来求解.

试题解析:(Ⅰ)证明:在长方体中,
,∴.

建立如图所示的空间直角坐标系,设的中点为,连接,根据题意得,线段的中点为,线段的中点为.
,  .∴.
平面平面,∴.
平面.
(Ⅱ)解:
设平面的一个法向量为,根据已知得
 取,得
是平面的一个法向量.
.
∴直线与平面所成角的正弦值等于.
考点:空间线面位置关系、线面平行、线面角的求法.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

如图,在多面体中,四边形是矩形,,平面.

(1)若点是中点,求证:.
(2)求证:.
(3)若.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

在边长为的正方形ABCD中,E、F分别为BC、CD的中点,M、N分别为AB、CF的中点,现沿AE、AF、EF折叠,使B、C、D三点重合,重合后的点记为,构成一个三棱锥.

(1)请判断与平面的位置关系,并给出证明;
(2)证明平面
(3)求二面角的余弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

如图,是矩形边上的点,边的中点,,现将沿边折至位置,且平面平面.
⑴ 求证:平面平面
⑵ 求二面角的大小.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

如图,六棱锥的底面是边长为1的正六边形,底面
(Ⅰ)求证:平面平面
(Ⅱ)若直线PC与平面PDE所成角为,求三棱锥高的大小。

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

如图,平面凸多面体的体积为的中点.
(Ⅰ)求证:平面
(Ⅱ)求证:平面平面.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

如图,在四棱锥P-ABCD中,PA丄平面ABCD,,AD=AB=1,AC和BD交于O点.
(I)求证:平面PBD丄平面PAC.
(II)当点A在平面PBD内的射影G恰好是ΔPBD的重心时,求二面角B-PD-A的余弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

如图,四面体中,分别是的中点,

(Ⅰ)求证:平面
(Ⅱ)求异面直线所成角余弦值的大小;
(Ⅲ)求点到平面的距离.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

如图,正三棱锥O﹣ABC的底面边长为2,高为1,求该三棱锥的体积及表面积.

查看答案和解析>>

同步练习册答案