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    已知函数，
    （1）作出函数的图像；（2）解不等式。
    (1)  f(x)= ；  （2）（-，5）.
    本试题主要是考查了绝对值不等式的求解和运用。
    解： (1)  f(x)=.  图略   （2）（-，5）
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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    选修4—5：不等式选讲
    已知，若不等式恒成立，求实数的取值范围.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    已知关于x的不等式：|2x－m|≤1的整数解有且仅有一个值为2．则整数m的值为         　；

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知函数=.
    (Ⅰ)当时，求不等式 ≥3的解集；
    (Ⅱ) 若≤的解集包含，求的取值范围.
    【命题意图】本题主要考查含绝对值不等式的解法，是简单题.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    设不等式的解集为
    （1）求集合；        
    （2）试比较

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    设函数，若函数的定义域为，则实数的取值范围是               .

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    A.(极坐标与参数方程选讲选做题)设曲线的参数方程为（为参数），直线的方程为，则曲线上的动点到直线距离的最大值为      ．
    B.（不等式选讲选做题）若存在实数满足不等式,则实数的取值范围为     ．
    C．（几何证明选讲选做题）如图，切于点，割线经过圆心，弦于点．已知的半径为3，，则     ．     ．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    ．(本小题满分l0分)选修4—5：不等式选讲
    已知函数．(I)求不等式≤6的解集；(Ⅱ)若关于的不等式>恒成立，求实数的取值范围。

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    若关于的不等式有实数解，则实数的取值范围为（   ）
    A．B．C．D．

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