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,则点与直线的位置关系用符号表示为            
 

试题分析:由公理3,两个平面若有一个公共点,则有一条过该点的公共直线知,点P在直线上,所以
点评:本题主要考查了点、线、平面的位置关系的表示.点与直线的关系是元素与集合的关系,包括属于、不属于两种关系。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

(本小题满分14分) 如图,在直三棱柱中,分别是的中点,点上,
 
求证:(1)EF∥平面ABC;    
(2)平面平面

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

已知:如图,在四棱锥中,四边形为正方形,,且中点.
(Ⅰ)证明://平面
(Ⅱ)证明:平面平面
(Ⅲ)求二面角的正弦值.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,在四棱锥中,底面 ,   ,的中点.
(Ⅰ)证明:
(Ⅱ)证明:平面
(Ⅲ)求二面角的正切值.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

正三棱锥中,,的中点分别为,且,则正三棱锥外接球的表面积为                    .

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

已知平面平面,线段与线段交于点,若,则= (    )
A.B.C.D.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

如图所示:一吊灯的下圆环直径为4m,圆心为O,通过细绳悬挂在天花板上,圆环呈水平状态,并且与天花板的距离(即)为2m,在圆环上设置三个等分点A1,A2,A3。点C为上一点(不包含端点O、B),同时点C与点A1,A2,A3,B均用细绳相连接,且细绳CA1,CA2,CA3的长度相等。设细绳的总长为
(1)设∠CA1O =(rad),将y表示成的函数关系式;
(2)请你设计,当角正弦值的大小是多少时,细绳总长最小,并指明此时 BC应为多长。

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

如图,在空间直角坐标系中有直三棱柱,,则直线与直线夹角的余弦值为(   )
A.B.C.D.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

三棱锥的高为,若三个侧面两两垂直,则为△的(  )
A.内心B.外心C.垂心D.重心

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