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【题目】最近,“百万英雄”,“冲顶大会”等一些闯关答题类游戏风靡全国,既能答题,又能学知识,还能挣奖金。若某闯关答题一轮共有4类题型,选手从前往后逐类回答,若中途回答错误,立马淘汰只能观战;若能坚持到4类题型全部回答正确,就能分得现金并获得一枚复活币。每一轮闯关答题顺序为:1.文史常识类;2.数理常识类;3.生活常识类;4.影视艺术常识类,现从全省高中生中调查了100位同学的答题情况统计如下表:

(Ⅰ)现用样本的数据特征估算整体的数据特征,从全省高中生挑选4位同学,记为4位同学获得奖金的总人数,求的分布列和期望.

(Ⅱ)若王同学某轮闯关获得的复活币,系统会在下一轮游戏中自动使用,即下一轮重新进行闯关答题时,若王同学在某一类题型中回答错误,自动复活一次,视为答对该类题型。请问:仍用样本的数据特征估算王同学的数据特征,那么王同学在获得复活币的下一轮答题游戏中能够最终获得奖金的概率是多少?

【答案】见解析(Ⅱ).

【解析】试题分析】(I)由表格可知,人有人通过,故概率为,相当于次独立重复试验,成功概率为,根据二项分布的知识写出分布列并求出数学期望.(II)分类有:第一次答错,后面全对;第二次答错,后面全对;第三次答错,后面全对;第四次答错.将四种情况的概率相加,即可求得能够获得奖金的概率.

试题解析

分布列为

0

1

2

3

4

P

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】某快餐代卖店代售多种类型的快餐,深受广大消费者喜爱.其中,种类型的快餐每份进价为元,并以每份元的价格销售.如果当天20:00之前卖不完,剩余的该种快餐每份以元的价格作特价处理,且全部售完.

(1)若该代卖店每天定制种类型快餐,求种类型快餐当天的利润(单位:元)关于当天需求量(单位:份,)的函数解析式;

(2)该代卖店记录了一个月天的种类型快餐日需求量(每天20:00之前销售数量)

日需求量

天数

(i)假设代卖店在这一个月内每天定制种类型快餐,求这一个月种类型快餐的日利润(单位:元)的平均数(精确到);

(ii)若代卖店每天定制种类型快餐,以天记录的日需求量的频率作为日需求量发生的概率,求种类型快餐当天的利润不少于元的概率.

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【题目】如图,直角梯形中, ,等腰梯形中, ,且平面平面

(1)求证: 平面

(2)若与平面所成角为,求二面角的余弦值.

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【题目】某地一商场记录了月份某天当中某商品的销售量(单位:)与该地当日最高气温(单位:)的相关数据,如下表:

(1)试求的回归方程

(2)判断之间是正相关还是负相关;若该地月某日的最高气温是,试用所求回归方程预测这天该商品的销售量;

(3)假定该地月份的日最高气温,其中近似取样本平均数近似取样本方差,试求.

附:参考公式和有关数据,若,则,且.

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【题目】某校高一200名学生的期中考试语文成绩服从正态分布数学成绩的频数分布直方图如下

(1)计算这次考试的数学平均分,并比较语文和数学哪科的平均分较高(假设数学成绩在频率分布直方图中各段是均匀分布的);

(2)如果成绩大于85分的学生为优秀,这200名学生中本次考试语文、数学优秀的人数大约各多少人?

(3)如果语文和数学两科都优秀的共有4人,从(2)中的这些同学中随机抽取3人,设三人中两科都优秀的有的分布列和数学期望.

(附参考公式)若

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科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】某校为了推动数学教学方法的改革,学校将高一年级部分生源情况基本相同的学生分成甲、乙两个班,每班各40人,甲班按原有模式教学,乙班实施教学方法改革.经过一年的教学实验,将甲、乙两个班学生一年来的数学成绩取平均数再取整,绘制成如下茎叶图,规定不低于85分(百分制)为优秀,甲班同学成绩的中位数为74.

(1)求的值和乙班同学成绩的众数;

(2)完成表格,若有以上的把握认为“数学成绩优秀与教学改革有关”的话,那么学校将扩大教学改革面,请问学校是否要扩大改革面?说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知函数 .

(1)求函数的单调递增区间;

(2)讨论函数零点的个数.

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科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】某调查机构随机调查了岁到岁之间的位网上购物者的年龄分布情况,并将所得数据按照分成组,绘制成频率分布直方图(如图).

(1)求频率分布直方图中实数的值及这位网上购物者中年龄在内的人数;

(2)现采用分层抽样的方法从参与调查的位网上购物者中随机抽取人,再从这人中任选人,设这人中年龄在内的人数为,求的分布列和数学期望.

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【题目】四棱台被过点的平面截去一部分后得到如图所示的几何体,其下底面四边形是边长为2的菱形,平面.

(Ⅰ)求证:平面平面

(Ⅱ)若与底面所成角的正切值为2,求二面角的余弦值.

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