分析 (1)正确求得函数的导函数是关键,再求得导函数后,利用f'(x)>0,解自变量的取值范围时要对参数a进行讨论,由f′(x)以及x>0,可分a≤0和a>0来讨论得解.
(2)由f(x)≥0对x∈[2,+∞)上恒成立可分a≤2和a>2来讨论转化为函数的最小值大于等于0的问题来求解.
解答 解:(1)f′(x)=1-$\frac{a}{x}$=$\frac{x-a}{x}$(x>0),
当a≤0时,f'(x)>0,在(0,+∞)上为增函数,
当a>0时,令f′(x)=$\frac{x-a}{x}$=0,解得:x=a,
f(x)在(0,a)上为减函数,在(a,+∞)上为增函数;
(2)f′(x)=1-$\frac{a}{x}$=$\frac{x-a}{x}$,
当a≤2时,f'(x)≥0在[2,+∞)上恒成立,
则f(x)是单调递增的,
则f(x)>f(2)>f(1)=0恒成立,则a≤2,
当a>2时,在(2,a)上单调递减,在(a,+∞)上单调递增,
所以x∈(2,a)时,f(x)<f(2)<f(1)=0这与f(x)≥0恒成立矛盾,
故不成立
综上:a≤2.
点评 本题考查函数的导数以及利用到输球函数的单调区间和极值问题;考查了利用函数的导数讨论含参数不等式的恒成立问题,求参数的取值范围,主要转化为函数的最值问题利用导数这一工具来求解.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{3}{5}$ | C. | $\frac{4}{5}$ | D. | $\frac{3}{4}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | -21或19 | B. | -11或9 | C. | -21或9 | D. | -11或19 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{2}{3}$ | B. | $\frac{1}{4}$ | C. | $\frac{4}{15}$ | D. | $\frac{1}{5}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | y=±$\sqrt{7}$x | B. | y=±7x | C. | y=±$\frac{\sqrt{7}}{7}$x | D. | y=±$\frac{1}{7}$x |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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