【题目】已知等差数列{an}满足:a3=6,a5+a7=24,{an}的前n项和为Sn .
(1)求an及Sn;
(2)令bn= (n∈N+),求数列{bn}的前n项和Tn .
【答案】
(1)解:设等差数列{an}的公差为d,
∵a3=6,a5+a7=24,
∴ ,
解得a1=d=2.
∴an=2+2(n﹣1)=2n;
Sn= =n2+n.
(2)解:bn= = = ,
∴数列{bn}的前n项和Tn= + +…+ = =
【解析】(1)设等差数列{an}的公差为d,由a3=6,a5+a7=24,可得 ,解得a1 , d.利用等差数列的通项公式与求和公式即可得出.(2)bn= = = ,利用“裂项求和”方法即可得出.
【考点精析】认真审题,首先需要了解等差数列的通项公式(及其变式)(通项公式:或),还要掌握等差数列的前n项和公式(前n项和公式:)的相关知识才是答题的关键.
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【题目】已知数列{an}的前n项和是Sn , 且Sn+ an=1(n∈N+)
(1)求数列{an}的通项公式;
(2)设bn= (1﹣Sn+1)(n∈N+),令Tn= ,求Tn .
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【题目】已知c>0,且c≠1,设p:函数y=cx在R上单调递减;q:函数f(x)=x2﹣2cx+1在( ,+∞)上为增函数,若“p且q”为假,“p或q”为真,求实数c的取值范围.
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【题目】已知a1=2,点(an , an+1)在函数f(x)=x2+2x的图象上,其中n=1,2,3,….
(1)求a3 , a4的值;
(2)证明数列{lg(1+an)}是等比数列,并求数列{an}的通项公式;
(3)记bn= + ,求数列{bn}的前n项和Sn .
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【题目】古希腊人常用小石子在沙滩上摆成各种形状来研究数.比如:
他们研究过图1中的1,3,6,10,…,由于这些数能够表示成三角形,将其称为三角形数;类似地,称图2中的1,4,9,16,…,这样的数为正方形数.下列数中既是三角形数又是正方形数的是( )
A.289
B.1024
C.1225
D.1378
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【题目】甲、乙、丙、丁4名同学被随机地分到A、B、C三个社区参加社会实践,要求每个社区至少有一名同学.
(1)求甲、乙两人都被分到A社区的概率;
(2)求甲、乙两人不在同一个社区的概率;
(3)设随机变量ξ为四名同学中到A社区的人数,求ξ的分布列和Eξ的值.
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【题目】在平面直角坐标系xOy中,已知圆心在x轴上、半径为2的圆C位于y轴右侧,且与直线 相切.
(1)求圆C的方程;
(2)在圆C上,是否存在点M(m,n),使得直线l:mx+ny=1与圆O:x2+y2=1相交于不同的两点A,B,且△OAB的面积最大?若存在,求出点M的坐标及对应的△OAB的面积;若不存在,请说明理由.
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