分析 (Ⅰ)求出分数在[120,130)内的频率,补充的长方形的高,由此能补全频率分布直方图.
(Ⅱ)利用频率分布直方图能估计平均分.
(Ⅲ)用分层抽样的方法在分数段为[110,130)的学生成绩中抽取一个容量为6的样本,需在[110,120)分数段内抽取2人成绩,分别记为m,n,在[120,130)分数段内抽取4人成绩,分别记为a,b,c,d,由此利用列举法能求出至多有1人成绩在分数段[120,130)内的概率.
解答 解:(Ⅰ)分数在[120,130)内的频率1-(0.1+0.15+0.15+0.25+0.05)=1-0.7=0.3,
因此补充的长方形的高为0.03,补全频率分布直方图为:…..(4分)
(Ⅱ)估计平均分为$\overline x=95×0.1+105×0.15+115×0.15+125×0.3+135×0.25+145×0.05=121$…..(8分)
(Ⅲ)由题意,[110,120)分数段的人数与[120,130)分数段的人数之比为1:2,
用分层抽样的方法在分数段为[110,130)的学生成绩中抽取一个容量为6的样本,
需在[110,120)分数段内抽取2人成绩,分别记为m,n,
在[120,130)分数段内抽取4人成绩,分别记为a,b,c,d,
设“从6个样本中任取2人成绩,至多有1人成绩在分数段[120,130)内”为事件A,
则基本事件共有{(m,n),(m,a),(m,b),(m,c),(m,d),(n,a),
(n,b),(n,c),(n,d),(a,b),(a,c),
(a,d),(b,c),(b,d),(c,d)},共15个.
事件A包含的基本事件有{(m,n),(m,a),(m,b),
(m,c),(m,d),(n,a),(n,b),(n,c),(n,d)}共9个.
∴P(A)=$\frac{9}{15}$=$\frac{3}{5}$.…..(12分)
点评 本题考查频率分布直方图的应用,考查概率的求法,是基础题,解题时要认真审题,注意列举法的合理运用.
科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | {-1,0,1} | B. | {0,1,2} | C. | {1,2} | D. | {1,2,3} |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | 15$\sqrt{2}$km | B. | 30km | C. | 15km | D. | 15$\sqrt{3}$km |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | 等腰三角形 | B. | 钝角三角形 | C. | 等边三角形 | D. | 直角三角形 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | m>$\frac{2}{3}$ | B. | m<-2 | C. | 1<m<2 | D. | $\frac{2}{3}$<m<1 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | -$\frac{2}{3}$ | B. | 3 | C. | $\frac{3}{2}$ | D. | $\frac{2}{3}$ |
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