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【题目】已知=是矩阵M=属于特征值λ1=2的一个特征向量.

)求矩阵M

)若,求M10a

【答案】M=;(M10=

【解析】

试题()依题意,M=,从而,由此能求出矩阵M

)(方法一)由()知矩阵M的特征多项式为fλ=λ﹣1)(λ﹣2),矩阵M的另一个特征值为λ2=1,设=是矩阵M属于特征值λ2=1的特征向量,由已知得=,由此能求出M10

)(方法二)M2=MM=M5=M3M2M10=M5M5,由此能求出M10

解:()依题意,M=

解得a=1b=2

矩阵M=

)(方法一)由()知矩阵M的特征多项式为fλ=λ﹣1)(λ﹣2),

矩阵M的另一个特征值为λ2=1

=是矩阵M属于特征值λ2=1的特征向量,

,取x=1,得=

∴M10==

)(方法二)M2=MM=

M5=M3M2==

M10=M5M5==

∴M10=

练习册系列答案
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【题目】沙漏是古代的一种计时装置,它由两个形状完全相同的容器和一个狭窄的连接管道组成,开始时细沙全部在上部容器中,细沙通过连接管道全部流到下部容器所需要的时间称为该沙漏的一个沙时.如图,某沙漏由上下两个圆锥组成,圆锥的底面直径和高均为8cm,细沙全部在上部时,其高度为圆锥高度的(细管长度忽略不计).假设该沙漏每秒钟漏下的沙,且细沙全部漏入下部后,恰好堆成一个盖住沙漏底部的圆锥形沙堆.以下结论正确的是(

A.沙漏中的细沙体积为

B.沙漏的体积是

C.细沙全部漏入下部后此锥形沙堆的高度约为2.4cm

D.该沙漏的一个沙时大约是1985秒(

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【题目】中国有个名句运筹帷幄之中,决胜千里之外”.其中的原意是指《孙子算经》中记载的算筹,古代是用算筹来进行计算,算筹是将几寸长的小竹棍摆在平面上进行运算,算筹的摆放形式有纵横两种形式,如下表:

表示一个多位数时,像阿拉伯计数一样,把各个数位的数码从左到右排列,但各位数码的筹式需要纵横相间,个位,百位,万位数用纵式表示,十位,千位,十万位用横式表示,以此类推,例如6613用算筹表示就是:,则7288用算筹式可表示为__________.

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【题目】(2017高考新课标Ⅲ19)如图,四面体ABCD中,ABC是正三角形,ACD是直角三角形,∠ABD=CBDAB=BD.

(1)证明:平面ACD⊥平面ABC

(2)过AC的平面交BD于点E,若平面AEC把四面体ABCD分成体积相等的两部分,求二面角DAEC的余弦值.

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【题目】的直线与抛物线交于两点,以两点为切点分别作抛物线的切线,设交于点.

1)求

2)过的直线交抛物线两点,证明:,并求四边形面积的最小值.

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【题目】若定义在上的函数.

1)求函数的单调区间;

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【题目】我国南北朝时期数学家、天文学家——祖暅,提出了著名的祖暅原理:“幂势既同,则积不容异也”.“幂”是截面积,“势”是几何体的高,意思是两等高几何体,若在每一等高处的两截面面积都相等,则两几何体体积相等.已知某不规则几何体与如图三视图所对应的几何体满足祖暅原理,则该不规则几何体的体积为( )

A.B.C.D.

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【题目】在衡阳市创全国文明城市(简称创文)活动中,市教育局对本市ABCD四所高中学校按各校人数分层抽样,随机抽查了200人,将调查情况进行整理后制成下表:

学校

A

B

C

D

抽查人数

10

15

100

75

创文活动中参与的人数

9

10

80

49

假设每名高中学生是否参与创文活动是相互独立的

1)若本市共8000名高中学生,估计C学校参与创文活动的人数;

2)在上表中从AB两校没有参与创文活动的同学中随机抽取2人,求恰好AB两校各有1人没有参与创文活动的概率;

3)在随机抽查的200名高中学生中,进行文明素养综合素质测评(满分为100分),得到如上的频率分布直方图,其中.求ab的值,并估计参与测评的学生得分的中位数.(计算结果保留两位小数).

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【题目】如图,圆柱体木材的横截面半径,从该木材中截取一段圆柱体,再加工制作成直四棱柱,该四棱柱的上、下底面均为等腰梯形,分别内接于圆柱的上、下底面,下底面圆的圆心在梯形内部,,设.

1)求梯形的面积;

2)当取何值时,直四棱柱的体积最大?并求出最大值(注:木材的长度足够长)

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