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已知数列中,,前项的和为,对任意的总成等差数列.
(1)求的值;
(2)求通项
(3)证明:.

(1)(2)
(3)

解析试题分析:(1)总成等差数列,所以有,令,令,令            4分
(2) 由已知可得
所以) ,从第二项开始构成等比数列,公比为
      8分
(3)               12分
考点:数列求通项求和
点评:本题已知条件主要是关于的关系式,由此求通项时借助于
此外第二小题还可借助于第一问的结论,结合数学归纳法猜想并证明

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

下面四个图案,都是由小正三角形构成,设第n个图形中所有小正三角形边上黑点的总数为.
          
图1            图2                图3                        图4
(1)求出,,,;
(2)找出的关系,并求出的表达式;
(3)求证:().

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

(1)等差数列中,已知,试求n的值
(2)在等比数列中,,公比,前项和,求首项 和项数

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知数列的前项和为,且满足 (),,设
(1)求证:数列是等比数列;
(2)若,求实数的最小值;
(3)当时,给出一个新数列,其中,设这个新数列的前项和为,若可以写成 ()的形式,则称为“指数型和”.问中的项是否存在“指数型和”,若存在,求出所有“指数型和”;若不存在,请说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

)已知数列是等差数列,其前n项和为
(I)求数列的通项公式;
(II)设p、q是正整数,且p≠q. 证明:.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

等差数列中,成等比数列,
(1)求数列的通项公式; (2)求前20项的和

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知各项均不相等的等差数列的前三项和为18,是一个与无关的常数,若恰为等比数列的前三项,(1)求的通项公式.(2)记数列的前三项和为,求证:

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

(本小题满分12分)
等差数列中,前项和为,且
(Ⅰ)求通项公式;
(Ⅱ)设,求数列项的和

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知数列为递减的等差数列,是数列的前项和,且.
⑴ 求数列的前项和
⑵ 令,求数列的前项和

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