精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
17.执行如图所示的程序框图后,输出s的值为(  )
A.8B.9C.30D.36

分析 分析程序中各变量、各语句的作用,再根据流程图所示的顺序,可得该程序的作用是利用循环计算并输出S值.模拟程序的运行过程,对程序运行过程中各变量的值进行分析,即可得到最终的输出结果.

解答 解:第一次循环,k=0≤3,S=0+0=0,k=1,
第二次循环,k=1≤3,S=0+1=1,k=2,
第三次循环,k=2≤3,S=1+8=9,k=3,
第四次循环,k=3≤3,S=9+27=36,k=4
不符合判断条件,输出S=36.
故选D.

点评 据流程图(或伪代码)写程序的运行结果,是算法这一模块最重要的题型,其处理方法是:①分析流程图(或伪代码),从流程图(或伪代码)中既要分析出计算的类型,又要分析出参与计算的数据(如果参与运算的数据比较多,也可使用表格对数据进行分析管理);②建立数学模型,根据第一步分析的结果,选择恰当的数学模型;③解模型.属于基础题.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

16.某船在A处向正东方向航行xkm后到达B处,然后沿南偏西60°方向航行3km到达C处.若A与C相距$\sqrt{3}$km,则x的值是(  )
A.3B.$\sqrt{3}$或2$\sqrt{3}$C.2$\sqrt{3}$D.$\sqrt{3}$

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

8.已知函数f(x)=$\frac{1}{2}$x2-alnx(a>0)
(1)若f(x)在x=2处的切线与直线 3x-2y+1=0平行,求f(x)的单调区间
(2)求f(x)在区间[1,2]上的最小值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

5.命题“?x>0,(x+1)ex>1”的否定是假命题(填真命题/假命题).

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

12.如图,在四棱锥P-ABCD中,PD⊥平面ABCD,底面ABCD为菱形,.点分E,F,G,H别是棱AB,CD,PC,PB上共面的四点,且BC∥EF. 
证明:GH∥EF.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

2.若定义在R上的函数f(x)当且仅当存在有限个非零自变量x,使得f(-x)=f(x),则称f(x)为类偶函数.那么下列函数中,为类偶函数的是(  )
A.f(x)=4cosxB.f(x)=x2-2x+3C.f(x)=2x+1D.f(x)=x3-3x

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

9.如图,四边形ABCD中,∠BAD=135°,∠ADC=120°,∠BCD=45°,∠ABC=60°,BC=$\sqrt{3}$,则线段AC长度的取值范围是(  )
A.$[{\sqrt{2},\sqrt{3}})$B.$[{\frac{3}{2},\sqrt{3}})$C.$({\sqrt{2},\sqrt{3}})$D.$({\frac{3}{2},\sqrt{3}})$

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

6.定义两种运算:a⊕b=$\sqrt{{a}^{2}-{b}^{2}}$,a?b=$\sqrt{(a-b)^{2}}$,则f(x)=$\frac{2⊕x}{2-(x?2)}$是(  )
A.奇函数B.偶函数C.既奇又偶函数D.非奇非偶函数

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

7.下列程序语句不正确的是(  )
A.INPUT“MATH=”;aB.PRINT“MATH=”;a+b+c
C.y=b-cD.a+b=c

查看答案和解析>>

同步练习册答案