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已知函数f(x)=
13
x3-ax2+(a2-1)x+b(a,b∈R)

(1)若x=1为f(x)的极值点,求a的值;
(2)若y=f(x)的图象在点(1,f(1))处的切线方程为x+y-3=0,
(i)求f(x)在区间[-2,4]上的最大值;
(ii)求函数G(x)=[f'(x)+(m+2)x+m]e-x(m∈R)的单调区间.
分析:(1)求出f(x)的导函数,因为x=1是函数的极值点,把x=1代入导函数得到导函数的值为0,列出关于a的方程,求出方程的解即可得到a的值;
(2)把x=1代入切线方程即可求出f(1)的值即可得到切点坐标,然后把切点坐标f(x)中得到关于a与b的关系式,同时把x=1代入到导函数中求出的值即为切线方程的斜率,而切线方程的斜率为-1,又得到关于a的关系式,求出a的值,把a的值代入前面的关系式中得到b的值,即可得到f(x)和导函数的解析式,(i)令导函数等于0得到f(x)的极值点,同时-2和4也为函数的极值点,把四个极值点分别代入到f(x)的解析式中即可得到f(x)的最大值;(ii)把f(x)的导函数代入G(x)的解析式中确定出G(x)的解析式,并求出G(x)的导函数,令导函数等于0,得到相应的x的值,然后利用x的值,由m大于2和小于2两种情况讨论导函数大于0即可相应x的范围即为函数的增区间;导函数小于0即可求出相应x的范围即为函数的减区间.
解答:解:(1)f'(x)=x2-2ax+a2-1.
∵x=1是极值点∴f'(1)=0,即a2-2a=0∴a=0或2.
(2)∵(1,f(1))在x+y-3=0上.∴f(1)=2
∵(1,2)在y=f(x)上∴2=
1
3
-a+a2-1+b

又f'(1)=k=-1,∴1-2a+a2-1=-1
a2-2a+1=0,a=1,b=
8
3

f(x)=
1
3
x2-x2+
8
3
,f′(x)=x2-2x


(i)由f'(x)=0可知x=0和x=2是f(x)的极值点.
f(0)=
8
3
,f(2)=
4
3
,f(-2)=-4,f(4)=8

∴f(x)在区间[-2,4]上的最大值为8.

(ii)G(x)=(x2+mx+m)e-x,得到G'(x)=(2x+m)e-x-e-x(x2+mx+m)=e-x[-x2+(2-m)x]
令G'(x)=0,得x=0,x=2-m
当m=2时,G'(x)≤0,此时G(x)在(-∞,+∞)单调递减
当m>2时:
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当时G(x)在(-∞,2,-m),(0,+∞)单调递减,在(2-m,0)单调递增.
当m<2时:
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此时G(x)在(-∞,0),(2-m+∞)单调递减,在(0,2-m)单调递增,
综上所述:当m=2时,G(x)在(-∞,+∞)单调递减;
m>2时,G(x)在(-∞,2-m),(0,+∞)单调递减,在(2-m,0)单调递增;
m<2时,G(x)在(-∞,0),(2-m,+∞)单调递减,在(0,2-m)单调递增.
点评:此题考查学生会利用导数研究函数的极值,会利用导数求闭区间上函数的最值,会利用导数求曲线上过某点曲线方程的斜率,是一道综合题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

(1)、已知函数f(x)=
1+
2
cos(2x-
π
4
)
sin(x+
π
2
)
.若角α在第一象限且cosα=
3
5
,求f(α)

(2)函数f(x)=2cos2x-2
3
sinxcosx
的图象按向量
m
=(
π
6
,-1)
平移后,得到一个函数g(x)的图象,求g(x)的解析式.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=(1-
a
x
)ex
,若同时满足条件:
①?x0∈(0,+∞),x0为f(x)的一个极大值点;
②?x∈(8,+∞),f(x)>0.
则实数a的取值范围是(  )

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=
1+lnx
x

(1)如果a>0,函数在区间(a,a+
1
2
)
上存在极值,求实数a的取值范围;
(2)当x≥1时,不等式f(x)≥
k
x+1
恒成立,求实数k的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=
1+
1
x
,(x>1)
x2+1,(-1≤x≤1)
2x+3,(x<-1)

(1)求f(
1
2
-1
)
与f(f(1))的值;
(2)若f(a)=
3
2
,求a的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

定义在D上的函数f(x)如果满足:对任意x∈D,存在常数M>0,都有|f(x)|≤M成立,则称f(x)是D上的有界函数,其中M称为函数f(x)的上界.已知函数f(x)=
1-m•2x1+m•2x

(1)m=1时,求函数f(x)在(-∞,0)上的值域,并判断f(x)在(-∞,0)上是否为有界函数,请说明理由;
(2)若函数f(x)在[0,1]上是以3为上界的有界函数,求m的取值范围.

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