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阅读下图所示的程序框图,运行相应的程序,输出的S得值等于

[  ]

A.

18

B.

20

C.

21

D.

40

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源:课标综合版 专题复习 题型:

已知抛物线C:y2=2px(p>0)的焦点为F,直线y=4与y轴的交点为P,与C的交点为Q,且

(Ⅰ)求C的方程;

(Ⅱ)过F的直线l与C相交于A,B两点,若AB的垂直平分线与C相较于M,N两点,且A,M,B,N四点在同一圆上,求l的方程.

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科目:高中数学 来源:课标综合版 专题复习 题型:

设数列{an}的前n和为Sn,满足Sn=2nan+1-3n2-4n,n∈N*,且S3=15.

(1)求a1·a2·a3的值;

(2)求数列{an}的通项公式.

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科目:高中数学 来源:课标综合版 专题复习 题型:

函数的;零点个数是________.

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科目:高中数学 来源:课标综合版 专题复习 题型:

已知函数f(x)=ex-ax(a为常数)的图像与y轴交于点A,曲线y=f(x)在点A处的切线斜率为-1.

(1)求a的值及函数f(x)的极值;

(2)证明:当x>0时,x2<ex

(3)证明:对任意给定的正数e,总存在x0,使得当x∈(x0,+∞)时,恒有x<cex

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科目:高中数学 来源:课标综合版 专题复习 题型:

用a代表红球,b代表蓝球,c代表黑球,由加法原理及乘法原理,从1个红球和1个篮球中取出若干个球的所有取法可由(1+a)(1+b)的展开式1+a+b+ab表示出来,如:“1”表示一个球都不取、“a”表示取出一个红球,面“ab”用表示把红球和篮球都取出来.以此类推,下列各式中,其展开式可用来表示从5个无区别的红球、5个有区别的黑球中取出若干个球,且所有的篮球都取出或都不取出的所有取法的是

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A.

(1+a+a2+a3+a4+a5)(1+b5)(1+c)5

B.

(1+a5)(1+b+b2+b3+b4+b5)(1+c)5

C.

(1+a)5(1+b+b2+b3+b4+b5)(1+c5)

D.

(1+a5)(1+b)5(1+c+c2+c3+c4+c5)

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科目:高中数学 来源:课标综合版 专题复习 题型:

在平行四边形ABCD中,AB=BD=CD=1,AB⊥BCD,CD⊥BD.将△ABD沿BD折起,使得平面ABD⊥平面BCD,如图.

(1)求证:CD⊥CD;

(2)若M为AD中点,求直线AD与平面MBC所成角的正弦值.

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科目:高中数学 来源:课标综合版 专题复习 题型:

某三棱锥的三视图如图所示,则该三棱锥的最长棱的棱长为________.

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科目:高中数学 来源:课标综合版 专题复习 题型:

如图,在等腰直角三角形ABC中,斜边,过点A作BC的垂线,垂足为A1;过点A1作AC的垂线,垂足为A2;过点A2作A1C的垂线,垂足为A3;…,以此类推,设BA=a1,AA1=a2,A1A2=a3,…,A5A6=a7,则a7=________.

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