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如图,在三棱锥中S-ABC中,平面SAB⊥平面SBC,AB⊥BC,AS=AB.过A作AF⊥SB,垂足为F,点E,G分别是棱SA,SC的中点.

求证:(1)平面EFG∥平面ABC;
(2)BC⊥SA.

见解析

解析证明 (1)由AS=AB,AF⊥SB知F为SB中点,则EF∥AB,FG∥BC,又EF∩FG=F,因此平面EFG∥平面ABC.
(2)由平面SAB⊥平面SBC,且AF⊥SB,知AF⊥平面SBC,则AF⊥BC.
又BC⊥AB,AF∩AB=A,则BC⊥平面SAB,因此BC⊥SA.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

如图,在正三棱柱ABCDEF中,AB=2,AD=1.P是CF的延长线上一点,FP=t.过A、B、P三点的平面交FD于M,交FE于N.

(1)求证:MN∥平面CDE;
(2)当平面PAB⊥平面CDE时,求t的值.

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在正方体ABCD-A1B1C1D1中,E、F为棱AD、AB的中点.

(1)求证:EF∥平面CB1D1
(2)求证:平面CAA1C1⊥平面CB1D1

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

在如图所示的几何体中,四边形ABCD是菱形,ADNM是矩形,平面ADNM⊥平面ABCD,P为DN的中点.
 
(1)求证:BD⊥MC;
(2)线段AB上是否存在点E,使得AP∥平面NEC?若存在,说明在什么位置,并加以证明;若不存在,说明理由.

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如图,在四棱锥P­ABCD中,PA⊥底面ABCDPCAD,底面ABCD为梯形,ABDCABBCPAABBC,点E在棱PB上,且PE=2EB.

(1)求证:平面PAB⊥平面PCB
(2)求证:PD∥平面EAC.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

如图,AB是圆的直径,PA垂直圆所在的平面,C是圆上的点.

(1)求证:平面PAC⊥平面PBC
(2)若AB=2,AC=1,PA=1,求二面角CPBA的余弦值.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

如图,四边形PCBM是直角梯形,∠PCB=90°,PM∥BC,PM=1,BC=2.又AC=1,∠ACB=120°,AB⊥PC,直线AM与直线PC所成的角为60°.

(1)求证:PC⊥AC;
(2)求二面角M﹣AC﹣B的余弦值;
(3)求点B到平面MAC的距离.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知为直角梯形,,平面
(1)求证:平面;
(2)求平面与平面所成锐二面角的余弦值.

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棱长为2的正方体中,E为的中点.

(1)求证:
(2)求异面直线AE与所成的角的正弦值.

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