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已知点P1(a1,b1),P2(a2,b2),…Pn(an,bn),(n∈N*)都在函数的图象上.

(1)若数列{bn}是等差数列,求证数列{an}是等比数列;

(2)若数列{an}的前n项和是Sn=1-2-n,过点Pn,Pn+1的直线与两坐标轴所围三角形面积为cn,求最小的实数t使cn≤t对n∈N*恒成立;

(3)若数列{bn}为与(2)中{an}对应的数列,在bk与bk+1之间插入3k-1(k∈N*)个3,得一新数列{dn},问是否存在这样的正整数m,使数列{dn}的前m项的和Sm=2008,如果存在,求出m的值,如果不存在,请说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知点A(1,0),B(0,1)和互不相同的点P1,P2,P3,…,Pn,…,满足
OPn
=an
OA
+bn
OB
(n∈N*),其中an,bn分别为等差数列和等比数列,O为坐标原点,P1是线段AB的中点.
(1)求a1,b1的值;
(2)判断点P1,P2,P3,…,Pn,…能否在同一条直线上,并证明你的结论;
(3)设数列an的公差为2,在数列cn中,c1=1,c2=-13,cn+2-2cn+1+cn=an(n∈N*),求出cn取得最小值时n的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2007•深圳一模)已知点A(1,0),B(0,1)和互不相同的点P1,P2,P3,…,Pn,…,满足
OPn
=an
OA
+bn
OB
(n∈N*)
,其中{an}、{bn}分别为等差数列和等比数列,O为坐标原点,若P1是线段AB的中点.
(Ⅰ)求a1,b1的值;
(Ⅱ)点P1,P2,P3,…,Pn,…能否共线?证明你的结论;
(Ⅲ)证明:对于给定的公差不零的{an},都能找到唯一的一个{bn},使得P1,P2,P3,…,Pn,…,都在一个指数函数的图象上.

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科目:高中数学 来源: 题型:

数列{an}中,a1=1,a5=13,an+2=2an+1-an(n∈N*),数列{bn}中,b2=6,b3=3,bn+2=(n∈N*),已知点P1(a1,b1),P2(a2,b2),…,Pn(an,bn),…,则向量的坐标为    (    )

A.(3×1006,-4[1-()1006])                   B.(3×1004,-8[1-()1004])

C.(3×1002,-4[1-()1002])                   D.(3×1004,-4[1-()1004])

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科目:高中数学 来源: 题型:

数列{an}中,a1=1,a5=13,an+2=2an+1-an(n∈N*),数列{bn}中,b2=6,b3=3,bn+2=(n∈N*),已知点P1(a1,b1),P2(a2,b2),…,Pn(an,bn),…,则向量的坐标为(    )

A.(3×1006,-4[1-()1006])         B.(3×1004,-8[1-()1004])

C.(3×1 002,-4[1-()1002])         D.(3×1004,-4[1-()1004])

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科目:高中数学 来源:2007年广东省深圳市高考数学一模试卷(文科)(解析版) 题型:解答题

已知点A(1,0),B(0,1)和互不相同的点P1,P2,P3,…,Pn,…,满足,其中{an}、{bn}分别为等差数列和等比数列,O为坐标原点,若P1是线段AB的中点.
(Ⅰ)求a1,b1的值;
(Ⅱ)点P1,P2,P3,…,Pn,…能否共线?证明你的结论;
(Ⅲ)证明:对于给定的公差不零的{an},都能找到唯一的一个{bn},使得P1,P2,P3,…,Pn,…,都在一个指数函数的图象上.

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